幼师音乐教学专业论文

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幼师音乐教学专业论文

篇一：中职幼师专业音乐教学论文 中职幼师专业音乐教学初探

【全文】职业教育通俗的认知就是“劳动力教育”，必须并使学生在掌控所需的文化科学知识的同时，具备娴熟的职业技能和适应环境职业变化的能力。中职幼师专业开办音乐课的目的主要就是对学生展开专业技能即为教学能力的培育，而培育依据就是根据学生的劳动力市场需求去确认的，并为学生的劳动力服务的。因此，积极探索科学的、系统的、新颖的中职幼教专业的音乐教学方法势在必行。 【关键词】中职幼师音乐教学

一、搞好学情分析，上不好第一节音乐课。

首先，许多人都认为读中职的学生都是“学困生”，即学习上很吃力、或是在学习成绩上没有上进心的学生。我个人认为，学生学习上吃力，绝大多数并非是真正的愚钝或完全自甘落后、不思进取。除了许多来自社会、家庭、个人等诸多因素外，大多数孩子还是一个“怕”字以及自信心不足而导致的的学习落后。其实，每一个学生都不愿意自甘落后。受打工潮的影响，现在大多数的孩子都是留守少年，父母对她们的关爱极少，又由于学习差而得不到老师的重视。长期以来，许多优秀的孩子由于得不到父母和老师的关爱而导致其不自信，感到自己永远一无是处，情绪极度低沉，内心深处就很难树立起战胜困难的决心，从而一落千丈而耽误了她们学习的好时光。

其次，大多数学生对自己Q1566A的幼师专业不是太介绍，并且，自己为什么挑选这个专业的目标不明晰；而有的学生又害怕她们现在 篇二：幼师音乐教育论文 幼师音乐教育深入探讨

【摘要】在人的一生中，幼儿期是最重要的阶段，而幼儿期的音乐教育对人的成长有着极其重要的作用。目前在幼儿音乐教育中，幼师的教育教学水平，已不适应现代教育理念和人才市场的需求。提高幼师的整体素质，突出幼师音乐教育的师范性已成为现代幼师音乐教育的重要课题。

【关键词】幼师；音乐；教育

音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分，对促进学生素质全面和谐地发展，发挥着不可替代的作用。而要提高国民音乐教育的质量必须从幼儿园抓起，从建立一支合格的幼儿音乐教师队伍抓起。因此，幼儿师范学校必须把音乐教育放在十分重要的位置上。但是，长期以来，由于受专业院校教学体系和模式的影响，在一些幼师(包括中师)中普遍存


在着重技巧训练，轻教学能力培养的弊端。鉴于此，笔者认为，幼师专业的音乐教育一定要突出“师范性”的特点。要转变旧的教育理念，制定出切实可行的教学措施，为社会培养一批具有较高音乐素质、适应现代幼儿音乐教育的新型幼儿教师。 一、注重音乐教育，明晰培养目标

“研究表明，音乐能使人产生意想、联想、帮助自我实现，唤起人深层意识结构中潜在的东西。音乐能激发人原始本能，也能抑制这种发挥潜课程功能的重要手段”。幼儿是人生的一个重要阶段，音乐教育对幼儿一生起着极其重要的作用。但目前的现状并不令人 篇三：关于幼师音乐教育几点论文 关于幼师音乐教育的几点探讨

音乐教育做为素质教育的一个关键组成部分，对推动学生素质全面人与自然地发展，充分发挥着不容替代的促进作用。而必须提升国民音乐教育的质量必须从幼儿园做起，从创建一支合格的幼儿音乐教师队伍做起。因此，幼儿师范学校必须把音乐教育放到十分关键的边线上。但是，长期以来，由于受到专业院校教学体系和模式的影响，在一些幼师（包含中师）中普遍存在着重于技巧训练，重教学能力培育的弊端。鉴于此，笔者指出，幼师专业的音乐教育一定必须注重“师范性”的特点。必须转型旧有的教育理念，制订出来切实可行的教学措施，为社会培育一批具备较低音乐素质、适应环境现代幼儿音乐教育的新型幼儿教师。

一、重视音乐教育，明确培养目标

“研究说明，音乐能够并使人产生意想、M18x、协助自我实现，唤醒人深层意识结构中潜在的东西。音乐能够唤起人完整本能，也能够遏制这种充分发挥Saucourt课程功能的关键手段”。幼儿就是人生的一个关键阶段，音乐教育对幼儿一生起至着极其重要的促进作用。但目前的现状并不令人满意。忽略甚至轻视幼儿音乐教育的现象很多，在各式各样音乐辅导班众多的背后，更多的就是自身利益功利的目的以及盲目的心理和随众心理。对于音乐教育在幼儿教育中的促进作用很多人并不介绍，因此，我们必须制止上述的两种错误现象。使未来的幼儿教育工作者真正介绍音乐教育对幼儿身体的发展、语言的发展、科学知识的发展、情感和意志的发展、个性和社会性的发展起至着的关键促进作用，转型旧有的

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