幼儿园大班体育教案：一物多玩―

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活动目标： 1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本 动作。 2．培养幼儿的尝试精神和创造力。 3．继续培养幼儿遵守集体规则的良 好品质。

活动准备松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂 在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变 长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。

活动过程：一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集 合成 4 路纵队做松紧带圈操。

二、基本部分： 1．分散玩松紧带圈。师：我们每人手中都有一个圈，松紧 带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。 （幼儿尝试练习 ）2.集中演示。 师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的 ?（幼儿讨论玩法：手 指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾 巴、二人三足走等等 ）3．幼儿再次分散练习。师：请小朋友试一试你没有玩过 的方法。 （幼儿再次尝试 ）4．游戏 “揪尾巴”。规则：教师做揪尾巴的人，小朋友 将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪 下来。三、结束部分 1．放松活动。幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根 长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。 2．最后两组幼儿排成 火车状队列开出场外，结束活动。

评析本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩 法，达到锻炼的目的，从中培养小朋友的尝试精神及创造力。完成重点所采用 的方法是尝试、讨论、再尝试，最后达到本节课目标。本节课难点是如何让小 朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法。

解决难点的方法：课前让幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成 圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以利用弹性创编出 拉长、缩短及弹射的玩法。

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