如何提高线上教学效率

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如何提高线上教学效率

在这样一个学生不能正常上学的特殊时期，开展网络直播教学成了我们当前落实＂停课不停学＂工作的主要方法，线上教学的效果如何怎样提升线上教学的有效性

一、线上教学的优势

线上教学丰富了教师的教学方式。老师在探索的过程中，通过互联网获取到一些优质的教育资源，例如微课、短视频、教学课件、习题库等，同时，丰富了教学资源突破了地域限制。师生只要通过一台电脑和一部手机就可以开展教学活动，解决了因疫情防控而不能出行、聚集的问题，师生在家就可以完成教学任务。丰富了学生的学习方式。现在网络资源很丰富，可供选择的平台也很多，很多平台都是直播加录制的方式，都有课程回放功能，如果在直播时间无法参与学习，学生可以通过回放上课视频，自主学习，使得学生学习知识的途径更广泛，尤其是对一些能够严格自律的学生来说，通过线上自主学习，效果更好。 二、目前线上教学存在的几个问题

缺乏对学生的有效管控。因为没有了现场教学，老师无法约束学生，如果学生的自我约束能力较差，听课的时候注意力不集中，出现玩游戏、听音乐、看小说、发信息，甚至出现中途离开课堂的现象，也无法及时制止，这样的教学效果注定很差。线上教学课堂学习氛围不足。线上教学教师无法在课堂上进行巡视，无法直观面对学生的学习状态，更无法开展现场问答或者小组讨论，师生之间、学生与学生之间的互动与交流远没有现场教学效果好。因此，教学的效果无法保障。另外，长时间盯着手机或者电脑屏幕，对学生的身体和视力影响很大。 三、如何改善线上教学效果

1、家校共同教育，做好学生思想工作。只有学生真正意识到线上教学的重要性，才会努力学习。因此，家长也要配合学校的线上教学，为孩子提供便利良好的学习环境，督（促孩子孩子。

2、老师认真备课，丰富教学手段和内容。教师应结合班情和学情认真备好课，对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合，提高学生的学习兴 趣。

3、学校加强监督和交流。对于线上教学，部分教师可能不擅长，学校要提供教师之间互相交流的平台，同时加强线上巡视。学校要建立有效的网络教研机制，以教研组为单位定期开展网上教研，研讨教学方式，分享授课技巧，对于网上教学出现的各种新问题要有预判和解决方案；要经常性地和教研员保持网上沟通并接受专业指导；也要强化和其他学科教师的线上交流研讨，借鉴一些可行的线上教学举措改进我们的线上教学行为。在教学巡视过程中发现的问题要及时反馈和改进，以更好地保障教学效果。 四、如何提高线上教学的课堂效率

第一、一堂课要有清晰的教学思路，课程开始时最好就告知教学重难点，让学生有心理预期，进而认真听你的课。并且知识点不要太多，知识点太多学生记不住，听课的注意力也容易分散，很难把学生留在自己的视频课堂里。另外，要注意掌握多种导课的技巧，可以由已

知引出未知，如从复习检查旧课中引出这堂课要讲的未知，或者根据学 生作业中错误多的反馈信息，给与直接的更正与解答，在此基础上引出


未知和新内容，以激起学生的求知欲。在教学过程当中，我们要让学生在互动当中去学习，而不是一味的讲解。师生互动环节的设计，必须要贯穿到整个课堂，学生就会比较活跃。对于在互动中表现积极的同学，要及时表扬，多鼓励！要相信，许多好孩子是夸出来的。

第二、提炼网络课堂语言，线下教学中，那些语言幽默生动的老师就很受推崇，线上课程更需要幽默生动，才能紧紧吸引学生的眼球，进而喜欢上你的课程。我们虽然线上教学没有经过专门训练，但线下也是身经百战，我们要提炼自己的讲稿，提升自己的语言，刚开始直

播时，可以多试几遍，这样可以修炼语言，达到最好的状态。学生上网课其实和我们听网课是一样的，就是想用尽可能短的时间里获得老师所讲的重点，核心知识，核心观点。所以我们要注意用有趣的语言吸引住学生，用有用简洁的语言舒缓学生的期待。甚至去学习单口相

声的一些语言技巧，让学生不忍离开你的课堂。

第三、在线上课堂教学过程中，要关注每一个学生的学习状态。重点关注学生的听课状态，检查督促学生的课堂纪律。我们也有很多非常有效的方法，比如说检查学生有没有按时进课堂，我是课前两分钟先对每个学生点名，上课中也会设置一些问题，随机提问，关注学生有没有在线，这是一个非常有效的方式。学生听课必须记笔记，而且笔记的痕迹要详细，该要备注要备注，该写的要写，然后学生必须拍照上来给我检查。检查学生的听课状态，也是倒逼学生上课必须专注认真学习的关键。总之，要让想方设法，让每一位学生身心都留在课堂上，才会出现我们所期待高效的课堂。

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