大象版小学科学六年级上册《显微镜下的细胞》教案

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课题：显微镜下的细胞 教学目标： 科学观念：

知道植物体是由很多细胞构成的，知道细胞是生物体的基本组成单位；了解光学显微镜的主要结构。

科学思维：通过观察洋葱表皮细胞、植物的叶细胞、植物的根细胞、动物的细胞和人体的细胞，进行推理从而得出结论：细胞是由生物体的基本组成部分

探究实践：在教师的指导下，学会使用光学显微镜；会制作洋葱表皮装片。 态度责任：具有观察显微镜下的生物世界的兴趣。

教学重点：知道植物体是由很多细胞构成的，知道细胞是生物体的基本组成单位。

教学难点：学会使用光学显微镜；会制作洋葱表皮装片。 教学准备：

工具和材料：光学显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、纯净水、镊子、放大镜、刀片。

标本：植物的叶细胞、植物的根细胞、 教学过程：

一、提出问题，导入新课

1.提问：植物、动物和人都是生物。生物体是由什么组成呢？ 2.用放大镜观察洋葱表皮，并用语言描述。

生：我看到的洋葱表皮是光滑的，呈紫色或淡紫色。 生：我用放大镜 看到一些紫色的小颗粒。


3. 谈话：如果在显微镜下观察洋葱表皮，我们会看到什么呢？这节课我们就来学习这方面的知识。板书课题：显微镜下的细胞

二、实验：在显微镜下观察洋葱表皮细胞 （一）了解显微镜的构造。

1. 教师边讲解边演示，引导学生认识显微镜各部分名称。 2. 学生阅读书本第5面蓝色部分文字，了解显微镜的使用方法。 3. 学生上台演示显微镜的使用方法，教师及时指导并纠正其错误的地方。 （二）在显微镜下下观察洋葱表皮细胞。 1. 教师边讲解边演示洋葱表皮细胞的制作方法。 2. 学生制作洋葱表皮细胞装片。

3. 学生使用光学显微镜观察洋葱表皮装片，并描绘观察到的现象。 4. 教师提示：使用刀片时要注意安全。 三、处理信息

1. 整理在显微镜下观察的结果，每个小组选派一名代表在讲台交流。 2. 讲解：洋葱表皮上的小格子就是洋葱的表皮细胞。 3. 教师投影植物的叶细胞、植物的根细胞。

4. 观察比较：植物的叶细胞、植物的根细胞与洋葱表皮细胞有什么相同和不同？

生：这些植物体都是由细胞构成的。

生：植物不同部分的细胞，形状、大小各不相同。 四、阅读资料

1.阅读书本第6面下面的图片，说一说你有哪些收获？

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