年龄小学习英语优势

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年龄小学习英语的优势



优势

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0—3岁大脑发育最快(天才般的吸收能力) 4—6岁大脑发育减缓(次天才的吸收能力) 7—12岁大脑发育持续降低 （12岁后大脑停止发育，吸收力不断减退） 模仿能力强，记忆力好

利益

幼儿学习外语可以给脑细胞以丰富的刺激。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在幼儿时发展达到最高峰，如果在幼儿时没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。

人类的学习本能就是模仿，然而随着年龄的增大模仿能力在不断的减退。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。

幼儿的母语发音尚未定形，舌根与口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于发展状态，具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。

幼儿学习外语完全可以采用多感官母语学习让孩子轻松快乐学，让孩子像学习母语一样学习英语以至于达到母语的学习效果，如果错过母语建立关键期，那么再想达到母语效果就非常困难了。

随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语，特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时，他们的母语习惯往往会潜意识地抵制这一语言，导致学习效果无法明显体现出来。

父母和孩子一起去美国生活两三年，最后孩子的学习效果和发音肯定比大人强得多。年龄越小的孩子受语言环境的影响越大，适应新语言的能力也越强，在环境中接触的任何语言都可以即学即用。

孩子年龄越小大脑就像一张白纸，在大脑还没有杂乱的知识和思维填充前，孩子可以建立多门语言思维，这样可以让孩子大脑灵活聪明反应快，并且孩子会个性更好更自信。 语言是建立人类思维的工具——爱因斯坦

年龄越小的孩子对外界事物的了解越小，探索新知识的能力和欲望极强，只要把握住孩子的强烈求知欲望，孩子可以轻松掌握所接触的任何语言和知识。在掌握学习的知识外，开阔了孩子的视野。

通过科学经验证明，在学习英语的过程中孩子可以找到自信，由原来的胆怯、腼腆，变得开朗了、爱说了，并且提高了对学习的积极性，愿意主动学习英语。更重要的是，父母在与孩子的学习互动过程中加深了彼此之间的感情，从中得到了快乐！ 孩子在学习英语时，得到不断肯定和认可的过程中提升了学习兴趣，并把英语当作是其他一些枯燥学科的调剂品，在游戏中学习，热爱学习的孩子自然语文数学等其他科目的学习也会得到相应的提高。可见，幼儿学习英语的优点是毋庸置疑的，只要掌握好方法，让孩子快乐的学习，肯定是有百利而无一害的。有句俗语说得好：“艺多不压身”，多学习一门技能，不仅开阔视野，增加知识；还能够增进亲子之间的感情，何乐而不为呢？

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3 4

舌根软，发音机制没有定型

无压力学，兴趣习惯容易培养

5

心理上的障碍很小，母语的干扰少

6

受环境影响大，对语音的敏感度高

7

思维没有定性，容易建立母语思维

8

好奇心强，具有探索新知识的欲望

9

孩子的可塑性强，学习效果明显，轻松讲

一口流利的英语，同时改变孩子个性。

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孩子的学习心态容易调整

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