基于小学生核心素养的“四校”特色课程整合

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作者：沈建松[1];陆建友[2];富伟良[3];孙炳海[4]

作者机构：[1]浙江省桐乡市濮院小学教育集团,浙江嘉兴314500 [2]浙江省桐乡市第三区域团队工作委员会,浙江嘉兴314500 [3]浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学校办,浙江嘉兴314500 [4]浙江师范大学应用社会心理研究中心,浙江金华321004

出版物刊名：基础教育参考 页码：37-40页

年卷期：2017年 第19期 主题词：小学 核心素养 课程整合



摘要：浙江省桐乡市濮院小学教育集团通过建设以国防教育特色为载体的“军校”、以足球特色为载体的“体校”、以劳动特色为载体的“农校”、以智慧教育特色为载体的“网校”,四位一体地构建学校的拓展课程体系,在丰富课程内容、改革课程评价的过程中实现课程整合,不断落实学生核心素养的培养。

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