学前教育的现状及问题分析

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学前教育的现状及问题分析

作者：达永

来源：《收藏界·名家探索》2018年第07期

幼儿教育是儿童教育最基础的环节，也是教育事业开展的初级阶段，因此，幼儿教育理应受到教育各界极大的关注。而幼儿教育作为教育事业的重要组成部分，对于幼儿未来的发展以及未来的成长都有着非常重要的影响作用，幼儿教育不仅是个人未来的成长基础，同样也是学校教育和终身教育的基础，由此可见，幼儿教育是非常重要的。 一、当前幼儿教育的现状 1、教育内容过于传统

幼儿教育作为一个人的启蒙教育的重要阶段，却未被列入九年义务教育中，再加上受观念和经济的影响，幼儿教育很容易被有关部门和家长轻视，认为幼儿教育就是去玩玩，学不学到知识都无所謂。而由于受应试教育观念的影响，目前很多幼儿园都还以学会多少字、会背几首诗、会唱几首歌为幼儿教学的评价方式，造成幼儿教育偏向小学化，教学内容过于枯燥无聊，要求孩子反复诵读古诗等形式也容易使幼儿产生厌学心理。从整体来看，教育内容重知识灌输而非情感素质的潜移默化，重教育功绩而轻幼儿的成长规律，这样对幼儿今后的健康成长可以说是毫无益处。

2、教育方法陈旧落后

当前许多幼儿园的一些幼教本身并不具备教育资格，但是因为无法吸引更优秀的人才，只能由这些缺乏系统幼教知识的幼教带领幼儿，而这些幼教本身素质不高，对教育学并不是十分了解，在教育时就容易采用一些陈旧落后的方法，或将所学习到的教育方法生搬硬套到自己的教学中，却没有考虑到幼儿的实际情况，使得教育内容或枯燥无聊，或与实际脱节，根本无法激发幼儿的好奇心和学习积极性，教育效果不佳。 二、幼儿教育中出现的问题的解决对策

幼儿教育是教育启蒙的基础，对于幼儿来说，幼儿园也是幼儿行为习惯养成的地方，而一个良好的幼儿园直接关系到幼儿成长和发展。如果幼儿在幼儿园中没有养成一个良好的行为习惯，这对于幼儿以及幼儿园来说都是一种精神的耗费，幼儿们如果不能养成一个良好的行为习惯，老师们也需要花费更多的经历来维持秩序，这对于幼儿园来言是一种极大的资源浪费，而对于幼儿而言，一个良好的行为习惯可以帮助幼儿建立一个正确的价值观以及人生观，这对于幼儿园的教学质量也有着非常重要的影响。

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