育婴员技能操作考核标准

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育婴员技能操作考核标准

一、正确的喂哺方法

1、准备工作：椅子1把、奶瓶1个 2、操作要点：

（1）喂哺前要洗净双手，将奶滴在手腕的内侧测试温度适中后再喂。

（2）坐位，左臂或右臂环抱婴儿，使婴儿头靠在育婴师的臂弯中，身体相贴，育婴师手臂托住婴儿颈背部。

（3）用奶嘴轻触婴儿的嘴角，当婴儿张嘴时将奶嘴放入婴儿口中。注意奶瓶要竖直，奶嘴中要充满奶液，以免婴儿吸入过多的空气。每次喂哺的时间在5-10分钟左右。

（4）喂哺后将婴儿抱起，伏在母亲肩上，手掌弓起呈杯状，以适当的力度由背中部向上拍，使婴儿打嗝，将胃中气体排出。

（5）两次喂哺之间一般间隔3个小时，夜间婴儿不醒可不喂。注意观察婴儿的精神、睡眠、大小便等情况来根据婴儿自身特点按需喂哺。 二、给婴儿洗头、洗澡

1、准备工作：毛巾、水盆、淋浴用品、棉签、浴盆、浴巾、爽身粉 2、操作要点：  洗头

（1）婴儿仰卧在育婴师的左前臂上。左手扶住婴儿的头，左手拇指和中指从枕后把婴儿的两只耳朵按住，前臂托住婴儿的背和腰。 （2）肘臂弯和腰部夹住婴儿的下肢。

（3）右手用小手巾将婴儿的头发淋湿，倒少量洗发水涂抹在婴儿头发上进行揉搓。 （4）用清水冲洗干净头发，最后用干毛巾吸干头发，用棉签擦拭耳朵孔。  洗澡

（1）用婴儿专用的澡盆准备好洗澡水，水温在38-42度间。

（2）脱去婴儿的衣服，用一块干毛巾裹住身体，托抱婴儿先洗面、头部。用一块专用小毛巾沾湿，从眼角内侧向外轻拭双眼、嘴、鼻、眼皮、耳后，左手扶住婴儿头部，用右手洗头。

（3）托抱婴儿的颈部和臀部，将婴儿放入澡盆，呈半坐姿势。按从颈部、前胸、腹部、左右上肢、背部、左右下肢、外阴、臀部和顺序进行清洗，特别注意皮肤的皱褶处。 （4）洗澡时要与婴儿沟通，动作轻柔。

（5）洗完后，仍然托抱婴儿的颈部和臀部，抱出澡盆。

（6）迅速用准备好的浴巾包裹婴儿，以免受凉。吸干婴儿身体上的水分，在皮肤皱褶处抹上爽身粉，保持皮肤干燥。 三、给婴儿正确的喂药 1、准备工作：药液、勺、滴管 2、操作要点：

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给婴儿喂药时要注意态度应温和，消除幼儿的恐惧和排斥心理。 （1）液体药，需要用小勺或滴管喂。

（2）把婴儿抱到膝盖上，将盛有药液的小勺伸入婴儿口中，用勺底压住舌面，慢慢抬起勺柄，使药物流入口中，待婴儿咽下药液后再撤出勺子。

（3）使用滴管时，把婴儿抱在肘弯中，使其头部微抬高一些。把吸有药的滴管插入婴儿口中，轻轻挤压橡皮囊。

（4）片剂可将药片捣碎，加在果汁中用小勺喂服。 （5）若药液较苦，可以再喂些糖水，严禁捏住鼻子灌药。 四、根据婴儿动作发展水平来演示“翻身”游戏 1、适宜年龄：1-6个月 2、游戏次数：3-4次

3、游戏准备：在地板上铺上软垫，准备好一条床单或毛巾被。

4、游戏方法：让婴儿躺在上面，只露出头在外面。育婴师像包春卷一样把婴儿卷起来，育婴师拉被子的一边，让婴儿滚出被单。

育婴师技能操作考核标准

一、 制作泥糊状食品：蛋黄泥 1、准备工作：鸡蛋、锅、小勺、水 2、操作要点

（1）将鸡蛋放入冷水里煮，水开后煮5分钟。 （2）取出蛋黄用少量水捣成泥状，用小勺喂食。 （3）也可添加米汤或者熟牛奶。 二、培养婴儿良好的二便习惯的方法

1、婴儿在1岁半到两岁之间，生理和心理器官发育逐渐成熟，具备了训练二便的基础。 2、运用婴儿喜欢模仿的特点，由成人给作出示范动作或凭经验抓准婴儿二便的间隔时间，提前几分钟进行提醒。

3、 使用专为婴儿设计的比较安全的便盆，并将便盆放在离游戏较近的位置。 4、培养婴儿二便的卫生习惯要循序渐进，一步步地引导婴儿自己完成。

5、控制二便包括定时大小便、较早控制大小便、主动坐盆等良好习惯。定时大便最好在早餐前进行。睡觉前给婴儿排尿，以免尿床或影响睡眠。 三、为幼儿测体温

1、准备工作：体温计、酒精、棉签 2、操作要点：

（1）检查体温计是否有破损，用棉签沾取酒精对体温计进行消毒。 （2）试表前，将水银柱甩至35度以下。

（3）将体温计夹在婴儿腋下，提醒幼儿夹住体温计，不能乱动。5分钟后取出。

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（4）转动体温计，看到白色不透明的水银柱时，即清晰地显示所指数字。 （5）正常婴儿的腋下体温为36-37度。

四、根据婴幼儿发展水平设计并实施一个精细动作训练《五指抓》的游戏

1、适合年龄：2.5-3岁 2、练习时间：5-10分钟

3、准备用具：托盘一个，内有较大的塑料碗两个，左边的碗有白云豆半碗。 4、训练目的：

（1）学习五指抓的精细动作。 （2）提高手眼协调性。 （3）培养幼儿的独立性和专注力 5、操作过程：

（1）引导幼儿把工作托盘端到桌子上。 （2）育婴师展示练习过程：

a、张开右手五指，做五指抓握的动作三次。

ｂ、从左碗中抓起白云豆，轻轻移至右碗内放下白云豆。 c、重复刚才的动作，直至左碗中的白云豆全部抓到右碗中。

d、将托盘中的碗一一移至托盘外，检查托盘内有无撒落的白云豆，若有捡起放入碗中，将碗再放入托盘内。 （3）请幼儿来完成练习。

（4） 变化为左手抓或左右手交替抓握。



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