民国时期大学女教师的角色冲突与调适——基于社会学视角的分析

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作者：孙秀玲[1];韩雪童[2]

作者机构：[1]山东师范大学教育学部;[2]华中师范大学教育学院 出版物刊名：当代教育科学 页码：36-40页

年卷期：2018年 第9期

主题词：民国时期;大学女教师;角色冲突;调适



摘要：民国时期大学女教师的出现和发展,极大地推动了妇女解放运动的进程。但由于传统性别观念的固化、国家政策的介入和女性观念的异化,高校女教师面临着身为妻母与身为教师的角色间冲突,以及无法兼顾教学、科研与管理的角色内冲突。身为“新女性”,她们主要采取“独身主义”、“回归家庭”和“协调兼顾”三种方式加以调适。鉴古知今,当代女性若要获得真正的独立与解放,离不开自身、家庭和社会的共同努力。

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