Sp-vpst07级学前教育专业(专科)毕业设计(论文)方案

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① 我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。



07级学前教育专业（专科）毕业设计（论文）方案

根据学前教育专业（专科）培养方案的设置，为了规范本专业的毕业设计工作，提高毕业设计质量，特制定本方案。

一、毕业设计的目的

毕业设计是理论联系实际，培养学生综合应用专业知识能力的重要环节。通过毕业设计，可以培养学生的整体专业技能和综合教育能力；培养学生在幼儿教育工作中的开发与创造能力，增强对幼儿教育工作的适应性和责任感。

二、毕业设计的内容 项目 毕业论文 毕业设计

主要内容

综述性论文、调查研究报告、观察研究报告 幼儿图画书、系列玩教具

每位同学在上述两项内容中任选一项。 三、毕业设计的组织与领导

（一）毕业设计在学院教学委员会的领导下，成立毕业设计领导小组，负责毕业设计工作的安排与监控。领导小组由李振玉、王云霞、罗雅萍组成，组长由李振玉副院长担任。

（二）教育系根据毕业设计方案制订毕业设计工作计划，负责毕业设计指导教师的安排和工作进度；讲师以上职称教师负责指导学生的毕业设计。

四、毕业设计工作程序

1.选题 学生选定项目及其中的内容后由教育系负责指导教师的安排，在指导教师指导下填写选题审批表。

2.开题 选题确定后查阅资料，填写开题报告。






3.实施研究或设计计划。 4.撰写论文或包装设计作品。 5.毕业设计定稿，评定成绩。 6.优秀作品展览与答辩。 五、毕业设计要求

1.毕业论文按照本科生毕业论文规范要求和工作程序进行，具体内容见附件1。 2.毕业设计按照工科专业产品（作品）设计的规范与程序进行，具体内容见附件2。

六、毕业设计成绩评定

（一）毕业设计和毕业论文分别评定成绩。

（二）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。

（三）成绩由指导教师根据评价指标进行评定，优秀率不超过25％，优良率不超过85％。

（四）毕业设计成绩评价指标及权重

毕业设计成绩评价表

评价指标

选题

毕业论文

观点 结构 语言 选材

制作 毕业设

计（一） 教育价值

艺术价值

权

重 0.3 0.3 0.3 0.1 0.2 0.3 0.4 0.1

评价等级

优秀≥90

良好 ≥80



中等 ≥70

合格 ≥60



不合格<60



得分

五、毕业设计时间安排

2008年12月15日——2009年6月13日，具体进程如下： 2008年12月15日—30日选择项目与确定指导教师 2009年2月16日—20日选题

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