实习手册教学反思

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实习手册教学反思

在这次的实习中，让我深刻地体会到要成为一名合格的教师不仅要热爱自己的专业，更重要的是具备良好的职业道德。由于我们的特殊性，需要与他人交流协作完成某项工作或任务。而作为一个教育者，不能只埋头苦干，还应善于团结、善于倾听别人的意见和建议。在一定程度上说，教育过程就是师生互动的过程，也是情感传递的过程。因此，如何做好一名老师，首先得从学生身上入手。刚开始带班时，遇到很多困难，比如纪律问题，同学关系处理等。在工作的第一周，通过查阅资料，观察其它老师的方法后，才逐渐解决了部分问题。当然，出现最多的问题依旧是纪律，对此除采用讲道理外，罚坐，批评都是常用方式。但惩罚往往使人畏惧，而且会适得其反。如果采取鼓励教育的话，效果可能会更好。当然，纪律问题远远不止这些，平时说话，打闹也会影响到课堂气氛，甚至是纪律。所以，纪律的维持尤其显得重要。

第一节课我并没有进行实验教学，原因有二：1.学校没有提供足够的试剂；2.怕麻烦。当初心想大概率是前者，但后来发现大家的态度很积极，而且学校已经配备齐全相关药品及仪器设施。无奈之下，我们便选择前者。实验课教材是全英文版的，学生也基本听不懂。而此书作为新手，总会花费较长时间去琢磨，无形中浪费了许多时间，导致准备时间严重不足。虽说作为全英文书籍，那么就势必存在语言障碍，而要克服这种障碍就必须掌握大量单词。根据以往教学经验，学生自主学习能力较差，要让学生完全融入到课堂



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学习中非常不易。即使他们努力了，大脑里可能有知识点，却很少将其串联起来。所以，教学中只能引导学生熟悉课本，抓住核心内容，培养自主学习能力。另外，不管什么事物，其共性永远都大于各自的个性。若将它们整理出来，则会形成规律性，而作为教学亦是如此。这样子着学生的思路走，最终达到预期目标。当然，在日后的教学过程中，类似事件还会出现，也希望大家予以谅解。此外，除了引导学生独立学习，合作探究外，还应注重锻炼他们自我表述的能力，尽量避免面面俱到，简洁明快。毕竟有时候一句话胜过千言万语。对于学生所提问题，也应耐心解答，因为每个孩子都渴望得到肯定和赞扬，哪怕只是短暂的几秒钟。其实，学生就像一张白纸，你怎么画它，它就会变成什么模样。所以在教学中应允许学生犯错误，但绝不能允许屡错不改！诚信乃立世之根本，拥有这份珍贵的品质，方能享受人生的乐趣。

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