C语言程序课程设计心得体会

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C语言程序课程设计心得体会

在科技高度进展的今日，计算机在人们之中

的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的

语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算

机，与计算机进行沟通，因此，c语言的学习对

我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的同学在专业老师

的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，

我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对

其有了肯定的了解，但是也仅仅是停留在了解的

范围，对里面的好多东西还是很生疏，的在运用

起来的时候还是感到很麻烦，究竟，万事开头难

嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师



并没有给我们具体的介绍，只是给我们简洁的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块

处理.简洁界面程序.高级界面程序.程序的添加

修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言

程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间

操作。

上机试验是学习程序设计语言必不行少的

实践环节，特殊是c语言敏捷、简洁，更需要通

过编程的实践来真正把握它。对于程序设计语言

的学习目的，可以概括为学习语法规定、把握程

序设计方法、提高程序开发力量，这些都必需通

过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必

需保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。由于

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学时所限，课程不能支配过多的统一上机试验，所以盼望同学有效地利用课程上机试验的机会，尽快把握用c语言开发程序的力量，为今后的连续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，支配了12次上机试验。课程上机试验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程支配的上机试验的目的可以概括为如下几个方面： 1.加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授很多关于c语言的语法规章，听起来非常枯燥无味，也不简单记住，死记硬背是不行取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必需把握它。通过多次上机练习，对于语法学问有了感性的熟悉，加深对它的理解，


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在理解的基础上就会自然而然地把握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发觉原来理解的偏差，这是由于大部分同学是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规章，而是利用学到的学问编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机关心我们解题。只有通过上机才能检验自己是否把握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机试验来验证自己编制的程序是否正确，唯恐是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是肯定要克服的传

统的、错误的想法。由于在这种思想支配下，可能你会想方法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发觉程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有许多你想不到的状况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发力量。

2.熟识程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在肯定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机试验，娴熟地把握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基

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础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快把握新系统的使用。 3.学习上机调试程序

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断消失麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺当运行，但是运行结果明显是错误的。开发环境所供应的编译系统无法发觉这种程序规律错误，只能靠自己的上机阅历分析推断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快把握程序调试方法是特别重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

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