【学龄前教育】英语教案：初步掌握单词发音

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【学龄前教育】英语教案：初步掌握单词发音

活动内容：1.单词hospital.postoffice. 2.句型在哪里？后藤……

活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能够正确理解句型的含义。 3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备：1挂图[公园医院邮局] 2.卡片[parkzoohospitalpostoffice] 3.5根长绳子。

重难点：1.postoffice的发音。 2.理解句型。

活动过程：一.开始部分 1.练习单词：展示挂图 t：whatsthis？ c:公园。 t：whatsthis？ c:动物园。 [新单词]出示挂图

t:有人告诉你他病了。你应该告诉他去哪里吗？ c：医院。 t:医院C:医院

t：gotohospital.c：gotohospital. t:我想寄这封信。我该去哪里？ c：邮局。


t:邮局C:邮局

t：gotopostoffice.c：gotopostoffice. 二、 游戏部分 1.悄悄话.

分成4组。每组的第一个孩子拿一张卡片，低声对下一个孩子说。然后，最后一个人大声站起来读单词。看看谁读得最准确。{练习两次。} 评价：读得好的 小孩 给予鼓励。 2.情景表演

两位老师情景对话“whereto？” “去吧……”

t：刚才听到什么？看到什么？ 孩子们的回答很简单。 {操练句型}

t:去哪里？c:去公园。 t：whereto？c：gotohospital. t:去哪里？c:去吧。

t：whereto？c：gotopostoffice. 3.火车响了！

两位老师拉着长绳当火车。

“现在我们上火车去我们想去的地方。”

交代游戏规则：司机问：whereto？乘客答：goto……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。} 三、 结束活动


在愉快的火车旅途中结束本次活动。

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