家长与孩子交流的正确方式

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家长与孩子交流的正确方式

家长与孩子交流的正确方式

过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看家长与孩子交流的正确方式，希望有所帮助！

一、首先您要问下自己：我会和孩子说话吗？别急着回答，我们先来做个测试题吧。

爸爸妈妈可以把苹果（其它水果或是东西都可以）放在平时固定摆放的位置上（水果架）。这时候测试开始了如果您想让宝宝帮您拿苹果，您会怎么对宝宝说呢？

A.宝宝，苹果(手指示强调)，帮妈妈拿个苹果！ B.宝宝，帮妈妈拿个苹果，好不好？

C.宝宝，去那儿(固定摆放的位置方向)，帮妈妈拿个苹果，好不好？ D.乖宝宝，您能帮妈妈一个忙吗？(得到答复后再继续)妈妈吃苹果，你帮妈妈去水果架拿一个苹果，好不好？

好了，问题结束，现在请您选择在平时生活中，您一般采用类似哪种形式的沟通方式？您的宝宝能理解您的意思，并完成您给他的任务吗？

二、答案来了，来看看您和宝宝说话的方式正确吗？ (1)如果您经常用A模式和宝宝说话：

您可能会发现，宝宝有的时候会不理您，对于您下的命令全当“耳旁风”。尽管您可能会重复而耐心地说几次，但效果不佳。您只好自己动手了。您可能会在合适的时候教育您的宝宝，但即便是事后总结教育，真正的效果又如何呢？通过育儿论坛上的发帖，我们发现很多爸爸妈妈的这种方式效果并不明显。

这是什么原因，是您的宝宝没有爱心，还是听不懂您的话呢？ 其实，更多的原因不在宝宝，而在您的说话方式上。因为您的语言里缺乏对孩子的尊重和鼓励，而您的事后教育里如果带有过多的抱


怨，效果更不好。孩子是不能理解他有什么义务的，他需要的是鼓励和参与的兴趣。

在这里要提醒您，您可能在其他事情上也有同样的情况，记得要尝试经常去鼓励孩子！

(2)如果您经常用B模式和宝宝说话：

您可能会发现，宝宝有时会出现执行的错误，他可能会给您拿来其他的水果，或是拿了一袋的苹果。难道是宝宝听力有问题听不懂您的`话吗？

不是这样的，而是您下的命令语意不清晰、语言信息太少，孩子一时不能判断去拿什么、去哪儿拿，所以出现了执行的错误。对于三岁以下的宝宝来说，通过直接的口语去快速判断后面隐藏的信息是非常困难的。

同时也要提醒您，您平时和宝宝说话的方式词语可能有些贫乏，给宝宝的语句太简短。所以我们建议您要习惯使用长一些的复杂语句和宝宝说话，如果宝宝听不明白，您可以重复几次，但不要拆成短句或是词汇来表达意思。

(3)如果您经常使用C模式和宝宝说话：

虽然宝宝能很好地完成您的任务，但您可能会发现，宝宝平时和您说话的时候，也喜欢用大量的肢体动作来表达他的意思，而不是用语言来表达他的意思。有的时候表达不能完整，或是大人不太理解他的意思，他就会非常着急，甚至语言结巴。

这是什么问题呢？

这种现象是隐藏在许多家庭中的问题，是您把孩子的言语理解能力弱化了，长期用肢体动作、眼神暗示等形式配合语言来表达意思，孩子也就养成了这样的习惯。随着孩子的成长，所需要表达的意思会越来越复杂，这时这种类型的孩子就会出现语言表达的障碍。

所以，针对2岁以上的宝宝，当您和他讲话的时候，建议您尽可能减少肢体动作。

(4)如果您经常使用D模式和宝宝说话：

您的宝宝不但很乐意接受您的任务，还会完成得比较好。因为在

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