小学英语三年级上册教案【Unit 2 Part B 第三课时】

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1.能完成“Start to read”中认单词及字母的练习。 2.能独立完成“Let’s check”部分的练习。 3.会唱英文歌曲“Colour song”。 4.培育学生应用能力和观察能力。



能运用所学学问完成相关的练习。



能机敏运用所学学问。



教学光盘、教学挂图、单词实物。



Step 1:Warm-up

（1）学生预备不同颜色的蜡笔，教师发指令，学生做动作。如： Show me brown/ orange/ red/ green/ black/ white ... （2）Free talk. T: Good afternoon, class. Ss: Good afternoon, Miss Chen. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too.




Step 2: Presentation

（1）播放歌曲“Colour song”，学生先听一遍，在听的过程，教师对新单词进行教读，然后再次播放录音，学生跟唱歌曲，然后分组比赛。 （2）完成“Start to read: Find and say”的任务。

教师拿出一个生活实物带字母样子，并说：I see “A”，展示教学挂图，让学生认真观察，找出更多的字母，并运用句型I see...描述，分成小组合作查找生活中的字母，并每组派一个代表描述自己所看到的字母，比一比哪个小组描述得既多又快。 （3）完成“Start to read: Read and tick”的任务。

出示教学挂图，讲解题意，再做示范，并让学生独立完成单词选择，核对答案。

（4）完成“Let’s check: Listen and tick or cross”的任务。

首先引导学生观察听力的四幅图片，讨论可能会谈论的话题和内容。然后播放听力，学生依据所听的内容进行推断；核对答案，并再次播放听力材料，引导学生理解对话关键信息。

（5）完成“Let’s check: Match and colour”的任务。教师可利用课件先开火车复习所学的颜色单词，然后连线，核对答案。 Step 3：Consolidation and extension

（1）分男女生组唱歌“Colour song”，并进行比赛。 （2）课堂练习：连线。

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