备课笔记检查总结

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物理组备课笔记检查总结

为了加强学校的教学工作管理，开学之初对我校物理教师的备课笔记进行严格细致的检查，通过检查，各位教师均能按照要求完成。

优点：

⒈ 有学期计划和进度安排表。

⒉ 能分课时备足课时数，不仅能认真备好新授课和练习课，还能认真地备好复习课和试卷讲评课：教学设计栏目齐全，教学设计环节完整，各栏目和环节的内容比较丰富全面：如，重视课时目标的制定，能认真分析教材的重点、难点并进行学情分析，教学过程中能较好地体现教法与学法指导。

⒊ 既有静态的完整板书，又能在教学设计中反映出逐步形成完整板书的动态过程。

⒋ 部分教师能在集体备课的基础上针对自己的教学风格和班级学生特点进行二次备课，并认真地写好教学反思。

建议：

⒈ 首先，思想上应深刻认识备课的重要性。备好课是上好课的前提，试想，如果一个教师不认真备课，课堂上就会出现“脚踏西瓜皮——滑到哪儿算哪儿”的低效现象，上完课后才发现学生“这儿不会，那儿出错”的糟糕状况，于是，课后教师就会陷入“花大量时间帮学生补差——没有时间钻研教材和备课——下节课效率又是低下——再花大量时间帮学生补差”的恶性循环之中。最终结果只会是累死了学生，累死了教师。

2. 提升钻研教材的能力。对教材的理解力是备好课的重要能力之一，任何能力的提高不是一蹴而就的，这就需要我们教师在平时的独立备课、集体备课和教学研讨等活动中逐步积累、总结和提升。

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