幼儿教师述职报告

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幼儿视导员述职报告

我叫XXX，现任滦平镇中心校幼教视导员工作。98年开始从事幼教，在中心校领导的热情支持下，我积极学习幼儿教育理论，了解幼儿特征，注重采用多种形式开发幼儿智力，多方面培养幼儿能力，尤其注重培养幼儿动手动脑能力，积极探索幼儿教育方法，把每个幼儿当做自己孩子来教，工作取得了一定成绩。99年中心校举办的幼儿自制玩教具评展中，我所教幼儿参赛作品《帆船》《群鸭戏水》分别荣获一、二等奖。99年县教体局、教育工会举办的幼儿自制玩教具评比中，我班幼儿作品荣获县级一、二等奖。同年我被评为县级幼儿骨干教师，参加了河北省农村学前教育资源中心，骨干幼师培训，并为本中心校全体幼师进行了二级培训。在工作中学以至用，教育水平有了更大的进步。2003年我中心校首批通过省级普及学前三年教育，本人在工作中做了一定努力，受到了领导的好评。

2004年本人被调入中心校从事幼教视导工作至今。滦平镇中心校受地理位臵等多方面因素的影响，教师年龄普遍偏高，幼儿教师的平均年龄达50多岁，最年轻的一位也40岁了，全中心校没有一名专职的幼师。这些教师都是普教改为幼教的，教学理念、内容、方法、技巧等都很陌生，而且每年都有退休的，再由普教调为幼教，其中有些教师很不愿从事幼教，业务不熟，又嫌麻烦，工作中带有情绪。此种情况给有效的开展幼教工作带来了困难。

作为视导员我不能选择老师，不能改变地理位臵，我能做的就是用人性化的管理，关心敬重老教师，耐心做他们的思想工作，耐心指导工作方法，调动他们的积极性，激发他们工作的热情，激励他们热衷于学习、积极参加幼教培训。表彰鼓励并组织他们外出培训、听课、学习，使他们不断吸收新信息，新观念，积极探索适合幼儿教育的新方法。


根据本中心校幼教的特点，对幼教工作必须坚持指导，常抓不懈，而且要细致入微。为此，每学期初，我都组织安排教师学习领会《幼儿园教育指导纲要》、学习幼教新信息，不断更新教育观念。鼓励教师学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本校幼教的新方法，促进保教质量不断提高。

要求教师针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

要求教师做好幼儿安全、卫生保健工作，保证幼儿在校内的一切安全，不发生任何伤害责任事故。做好疾病防治工作，防止传染病的传播，做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

经过努力，幼教的全体教师工作热情高，精神饱满，学习积极。他们的教学观念、教学方法，基本适应了幼教。老教师们对绘画、音乐、舞蹈、手工等方面都有很大兴趣，和幼儿们教学相长，取得了良好的局面。各校点的家长对幼教工作都深表满意。

今后我将根据本中心校的特殊环境、特殊情况，制定更加切实可行的管理方案，把幼教工作做得更加卓有成效，办家长、学校、社会满意的幼教，为普教打下坚实的基础，为幼儿美丽的人生奠定成功的基石！

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