幼儿园大班数学《小小统计员》教案模板范文

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幼儿园大班数学《小小统计员》教案模板范文



活动目标：

1. 学习用统计表按图形的两个特征统计图形数量。 2. 发展观察、辨别、归案的能力。 3. 提高数数的兴趣和积极思维的能力。 4. 引发幼儿学习的兴趣。

5. 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备：

1. 各种几何图形卡片若干。 2. 大象、小鸟、鱼、乌龟、图片。 3. 统计表图一、图二、铅笔。 活动过程：

一、出示用图形拼搭的小动物，激发兴趣。

师：今天有小动物来和我们做游戏了，看看谁来了(鱼、小鸟、小鸡)?这些小动物身上藏着什么秘密呢?(都是用图形拼成的)都用到了哪些图形?分别用了多少呢?

二、学习用统计表统计几何图形数量。

1. 出示乌龟图片，幼儿尝试用各种办法按形状记录每一种图形数量。 2.出示统计表(图一)，指导幼儿按照从上到下，或从左到右的顺序和方法，学习按形状统计出乌龟图案中每一种图形的数量。

3. 幼儿尝试用各种办法按形状、颜色记录乌龟每一种图形数量。 4. 出示统计表(图二)，学习按形状、颜色统计乌龟图案中的图形数量。 小结：刚才我们学习了用统计表统计乌龟的图形数量，统计时要仔细观察，从上到下，或者从左到右的顺序统计，不容易出错。

三、幼儿操作，能用统计表按图形的形状、颜色统计图形数量。 为每组幼儿提供小动物图片3幅及统计表(图二)，幼儿自选图片进行统计。 四、师幼一起对统计结果进行检验。 五、结束。

师：今天小朋友们表现真棒，我们学习了用统计表按形状、颜色对图形进行统计，而且小眼睛观察的仔细认真，学会了有序地观察。老师还有一些图形图片，小朋友可以自己进行拼搭，并用统计表统计。 活动反思：

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