英语线上教学金点子公开课教案教学设计课件案例试卷

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昌化二小英语教研组线上教学金点子

1. 做好课前预习工作，提高课堂教学效率。

①由于我们线上教学的时间有限只有20 分钟，所以课前的预习工作是必不可少。老师提前将预习单发给学生，让他们按预习单上的要求去预习，这样就大大提高了上课效率。

②课前提前五分钟进入课堂，再等同学们的同时放跟课堂有关的歌曲或是上一课的语法知识点小微课。

2. 充分调动学生线上学习的积极性。

① 不吝赞许，给予学生鼓励和肯定。面向全体学生及时恰当的、发自内心的点评或鼓励，可以提高学生学习英语的自信心。

② 善于发现后进生作业中的闪光点及时给予表扬。如：今天书写清楚多了。慢慢来，老师相信你会进步的等等激励用语。 ③ 开展你追我赶的活动竞赛。

A. 比直播课出勤率 每次按时上课得3分 时间不够或没上扣1分。 B. 比上课的互动情况 互动板上积极回答得3分。

C. 比课后作业完成情况。及时完成作业得2分，清楚无误得2分，有进步得2分。

D. 比课后的小组活动情况。组长及时通过电话或微信检查组员的单词和对话拼读情况。每组得5分。

3. 课后作业反馈形式多样

① 书写作业老师在家校本里及时批改反馈，以表扬和鼓励为主。并及时展示优秀作业。

② 口语作业充分利用班级中的“小老师”即优等生。以三人小组为单位，其中一位小老师检查另两位同学的拼读单词和对话情况。同时恰如其分地开展小组之间的竞争。

③ 教师每天抽查五至十位同学的学习情况。

④ 表扬及时上课的同学，课后看数据反馈给家长，让家长一起监督孩子准时、全程认真听课。

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