探讨小学英语阅读教学模式

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作者：汪吕

作者机构：贵州省瓮安县珠藏镇高水小学,贵州瓮安550400 出版物刊名：现代交际：学术版 页码：177-177页 年卷期：2016年 第7期

主题词：小学英语 阅读教学 构建方法



摘要：随着新课改的逐步推行,小学英语阅读能力成为了考察小学生英语综合水平的重要因素,整体而言英语阅读能够有效提高小学生的知识储备量和信息面。另外,良好的阅读教学模式能够激发小学生对于英语学习的兴趣和提高学生的英语综合能力,因此构建科学合理的小学英语阅读教学模式对于小学英语课程教学而言具有重要的作用。在本文中笔者主要通过阅读前准备活动、阅读过程中教学活动以及阅读完成后的学习活动三个方面探讨小学英语阅读教学模式。

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