六年级下语文导学案课外古诗词一_鲁教版

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课外古诗词一

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内 容 设 计 区



主备人 教案序号

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1

通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟其隽永的意蕴。

《峨眉山月歌》

1、“影入平羌江水流” ，什么“影”？此句写出什么景象？此句同时暗点 什么事？ 2、本诗表达了一种怎样的情思？ 3、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是什么？





理解诗词内容，把握诗人的情感，背诵诗歌。 对诗中千古名句的理解。

内 容 设 计 区

《春夜洛城闻笛》

1、古人离别常 相赠，表依依不舍之意。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。

导学设计、

错题更正2、本诗抒发什么感情？ 区



《逢入京使》

1、诗中的“龙钟”何意？有什么作用？

2、成语 “老态龙钟”中的“龙钟”又是什么意思？



一、检查预习：

1、 ，字叔庠，南朝梁文学家。 2、王维， 代著名 诗人。 3、李白， 代著名大诗人，有 之称，著有《 》。 4、岑参， 代著名 诗人。

二、诗歌研读： 《山中杂诗》

1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界（心情）？

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3、这首诗的好处就在于不假雕琢，信口而成，而又感情真挚，可谓“豪华落尽见真淳”。这样的古诗你还读过哪几篇？ 三、布置作业：

1、熟练背诵本课所学五首诗歌。

2、预习下面的诗歌，搜寻资料，准备鉴赏研读。

2、“鸟向檐上飞，鸟向檐上飞”，展现了一副怎样的画面？

3、视角独到，景物与众不同，你能从吴均的《山中杂诗》中找到这样的句子吗？这样的句子其实不少，在杜甫《绝句四首》中也有，请写出相关句子。



《竹里馆》

1、景怎样？人怎样？（引诗中意象回答） 构成了怎样的意境？

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学后总结



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上课时


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2、月夜竹林的幽静，以 反衬。





间



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