幼儿园中班手工活动《毛毛虫》微教案

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幼儿园中班手工活动《毛毛虫》微教案

有一次教幼儿玩手指游戏说到一根手指头变变变变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出很感兴趣，于是设计了本次活动，通过活动引导幼儿认识毛毛虫的外形特征，激发幼儿对手工制作的兴趣。欢迎幼师们参考完整教案！我长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！

设计意图 :

这段时间我们班在开展《虫虫，虫虫飞》的主题活动，每天吃午餐前，我都会跟幼儿玩一些手指游戏，有一次教幼儿玩手指游戏说到一根手指头变变变变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出很感兴趣，有的孩子们在午餐散步的时候谈论毛毛虫在哪里呢？毛毛虫到底是什么样子的？《纲要》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物”，把握时机，积极引导。为了满足幼儿的探索兴趣，我设计了本次手工制作活动《毛毛虫》。

活动目标 ：

1、认识毛毛虫的外形特征。

2、尝试使用剪刀剪圆，学会把圆连续黏贴、添画、制作毛毛虫。 3、学会安全使用剪刀，激发幼儿对手工制作的兴趣。 活动准备 ： 经验准备

：观看毛毛虫图片、在家和爸爸妈妈阅读绘本《好饿的毛毛虫》 物质准备



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：教学PPT、制作好的毛毛虫一条、幼儿操作材料（各种颜色的彩纸、水彩笔、剪刀、固体胶、铅笔、白纸）

活动过程 ：

一.出示绘本好饿的毛毛虫绘本封面导入，引发幼儿兴趣。 1.出示封面图片。

师：小朋友，这本绘本你们看过吗？前几天你们在家和爸爸妈妈看过绘本《好饿的毛毛虫》，里面的毛毛虫是什么样的？

（幼儿讲述）

2.出示制作好的毛毛虫。

师：今天，老师把毛毛虫请来了。看看毛毛虫长得是不是跟你们说的一样？她长得什么样子呀？它的身体是什么样子的？长不长呀？

小结：毛毛虫头是圆圆的，头顶上有一对触角，脸上有一双眼睛和一张嘴巴。身体长得长长的、圆滚滚一节一节的，有许多个不同颜色的圆形连续不断黏贴而成。

二．观看视频，讲解示范制作毛毛虫的方法。 1.观看视频。

师：你们知道老师用哪些材料制作毛毛虫的吗？现在咱们就来看一看老师究竟是怎么做毛毛虫的。

2.幼儿说一说毛毛虫是怎么做的？

师：老师的毛毛虫做好了，谁来说一说，老师是怎么做毛毛虫的？三．幼儿操作，教师巡回观察与指导。

1.师：小朋友们想不想做一条属于自己的毛毛虫？2.师：小朋友们在做毛毛虫时，要安全使用剪刀哦。3.师：遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙，也可以看看你旁边的小朋友是怎么做的。四．展示

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