“窥”字何解？

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“窥”字何解？

作者：赖晓璘

来源：《语文天地·高中版》2014年第08期

《苏幕遮》是北宋著名词人周邦彦的一首小令，选入了人教版新课程高中语文选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》。这首词天然不事雕琢，生动地表现出荷花的风神，有一种从容雅淡、自然清新的风韵。笔者在这首词的教学中，正当学生都陶醉于欣赏“叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举”的意趣时，却突然一转，集中到关于“侵晓窥檐语”的解读上。学生针对“窥”“语”的主语是鸟雀还是人这个问题，发生了非常激烈的争论。

学生分为两大阵营，互不相让，一边认为拂晓时分鸟儿东张西望地在屋檐下“窥”探着，并且叽叽喳喳地说着它们懂的言语。另一边认为词人抬头“窥”探到天色微微放亮，鸟雀在屋檐上跳来跳去，晃动着头脑争噪不停。双方观点截然不同。

笔者翻查诗歌鉴赏辞典以及相关的媒体资料，发现北京燕山出版社出版的《宋词鉴赏辞典》第419页的解释是：鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。百度百科上有几种说法，第一种解释与《宋词鉴赏辞典》的说法是一致的。鸟雀是“窥”檐与“语”的主语。第二种解释是鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气由雨转晴。在词人眼里，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐，她们也会“呼”，也爱“窥”，如同调皮的孩子一般活泼可爱。第三种解释是词人抬头朝窗外望去，只见天色才微微放亮，鸟雀在屋檐上跳来跳去，晃动着头脑争噪不停，似乎也在为雨后新晴而喜悦。也就是说赞成鸟雀是“窥”“语”的主语与赞成人是“窥”的主语的两种说法确实是存在的，但大部分人都接受前一种说法。这是为什么呢？笔者结合文本，认为从以下三个角度可以证明。

一、从标点符号的角度来看

“燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”这首词的前四句用了四个标点符号，“燎沉香，消溽暑”用了一组逗号和句号。“燎沉香”的主语是人，夏日的清晨，主人公点燃了沉香以驱散潮湿闷热的暑气。结束了前面的句子后，主语变成了鸟雀，“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”用的也是一组逗号和句号。“语”显然应该是鸟雀发出的欢快行为，如果将“侵晓窥檐”的主语认为是人，那么句子间的跳跃性就太大了。短短几个字，一会是鸟雀“呼”，一会是人“窥”，一会又是鸟雀“语”，这样的跳跃，零乱而不合理。因此，可以判断后两句的主语应该是一致的。换句话来说，就是“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”句中的三个动作“呼”“窥”“语”都是写鸟雀的神态的。 二、从塑造形象的角度来看

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