【大班语言教案】大班语言教案：字宝宝

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【大班语言教案】大班语言教案：字宝宝

目的：

1.学习“火灾、灭火、灰烬和灾难”

2、初步掌握儿歌：一边一点火，火；一来就压灭，灭；一撇变成灰，灰；宝宝避灾祸，灾。不需要熟背儿歌，帮助识字知道基本笔画的名称就好。 准备好：

课件、扑克牌字宝宝，小树叶字宝宝。 过程：

今天老师给你们带来了一部关于“字宝宝”的动画片，你们想不想看？（想看就赶快坐好）在动画片开始之前我先问你们一个问题：“咱们学过一个会变来变去的字宝宝，你们还记得它的名字吗？”（人）对！

看（重点）（老师的声音应该提高）！谁来了？它又在和你玩游戏了。

“人”把它的小伙伴也一起带来了，你们想不想和“人”的小伙伴也成为好朋友呢？（想）那小朋友们一定要仔细看，认真听，记到心里，它们才会和你们交朋友，才会和你们一起做游戏。（点）

一、 学习儿歌，识别生词。

1、演示儿歌第一句：看大屏幕，一边一点火，火（点）（老师念，念完第一句后说“今天来的第一个小伙伴就是火”）（点）

（火是在人的一侧加上一个粉红色的点，它就变成了火。和老师一起读“火在一侧；这火是火焰之火，火之火”）（请 幼儿 （阅读）

2、演示第二句：来，（点）我们接着看：一来就压灭，灭。（点）念完后说“今天来的第二个字宝宝朋友就是灭”。小朋友，着火了怎么办？（幼儿自由回答）对，我们只要在它的上边压上东西，火没有了氧气，就会灭了。看好了，（点）在火上压一个粉颜色的横（加动作），火就变成了灭。（我们读一遍：一来就压灭，灭。灭就是灭火的灭，灭虫的灭。）（请幼儿认读、巩固记忆）（点）

3.今天的第三个小朋友在第三首童谣中：（老师朗读）一个略读变成


灰，灰。（咱们一起读一遍，并让幼儿找第三个字）“哪个是第三个字宝宝？”（在幼儿说的过程中，老师不停的念这一句，以引起幼儿注意及发准

灰色调。当孩子被发现后，老师给予了强烈的鼓励和赞扬，）太好了，（小点）我们在灭火器的顶部加了一个粉红色的撇油，它就变成了灰烬。（请跟随孩子们的阅读）读“一撇就变成灰，灰。灰是灰的灰，灰的灰”（你也可以在读的时候伸出左手，在空中写字。这时，孩子们将用右手和你一起写字）（重复两次）

4、第四句（点）儿歌是：宝宝避“灾”祸，灾。这第四个字宝宝猜出是谁了吗？(轻声念提醒孩子说出灾字)这个字怎么变过来的呢？(给孩子说话的时间)，你们说得都对， 火上面的小房子也有一个名字叫包盖头。火把宝藏盖上，读灾难，和老师一起读，婴儿避免灾难。火灾，水灾。孩子们还记得吗？ 二、巩固、复习字和儿歌

现在，老师要测试孩子们。你必须仔细听，看看谁又快又对！孩子叫什么名字？（孩子自己意识到了灾难）婴儿避免了灾难。我们读了三遍：灾难。现在听清楚了。揭开灾难的面纱。你在看什么？（让孩子自己说）（说了之后点击）顺便说一句，同时点一把火。读三遍。鼓励幼儿鼓励自己；当你把火的两点移开时，你读到了什么？人们（稍后指出）是的，我又见到了我们的好朋友。在添加一点阅读内容的同时——fire（说出来，然后指着它）连续读三遍。你真聪明。再猜一次：火上的水平读数是什么——出来，（说出来，然后指出）太好了。你来的时候就把它按出来。出来我们读了三遍：模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具模具。在顶部添加一个略读，阅读内容。（说完后点击）撇下的油会变成灰烬，灰烬。读三遍。我们中学二班的孩子太聪明了。我们都知道婴儿这个词是如何变化的。（点）

2、夷“”调皮的字宝宝跑回儿歌里了，让我们一起来读读吧！（点第一句，随后孩子读完一句点一句。等男孩子读完关闭大屏幕。） 三、 游戏素养：加强单词和童谣的巩固。

1、看，（出示扑克牌字宝宝一张）字宝宝藏到了扑克牌里，谁来抽一张，看看能不能叫出字宝宝的名字。当幼儿说出字的时候老师重复那一句儿歌.

2.现在word baby将与我们一起玩“快，快”的游戏。过一会儿，每个孩子手里都会有一张扑克牌。请记住单词baby在你心中，然后老师会喊出单词baby的名字。你必须竖起小耳朵仔细听。拿着单词baby的孩子会“快速”跑到前面，把单词卡片举得高高的，让孩子们看看它是否正确。你准备好了吗？（在老师的鼓励下，孩子拍手回答：来吧，是

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