古诗诵读-春晓

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古诗诵读:春晓



古诗诵读:春晓 教学目标： 1．认识五个生字。 2．熟读古诗、背诵古诗。

3．通过诵读古诗，体会古诗所表达的意境。体会春天的美。 4．教学重点： 诵读古诗。 教学难点：

通过诵读古诗，体会古诗所表达的意境。体会春天的美。 教具准备： 生字卡。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一．导入新课：

春天到了，百花齐放，到处都能听到小鸟的叫声，诗人孟浩然写下了这样一首诗（板书课题。） 二．初读古诗。

1．自由读古诗，把字音读准。 2．小组内互读，纠正读音。 3．检查生字读音情况。


4．指名读古诗，评读，纠正读音。 三．看图，理解意思。

1．图上画了些什么？根据学生的回答，结合理解古诗的意思。 2．指导有感情的朗读。 指名读。 分组读。 齐读。 （读后评议） 四．指导背诵。 分组、分男女生比赛。 板书：春晓

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