论如何在小学语文教学渗透民族团结教育

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论如何在小学语文教学渗透民族团结教

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摘要：随着新课程改革进程的加快，在小学语文教学中渗透民族团结教育，需要教师用心制定优质教学方案，结合小学生的认知特点、发展规律，帮助他们更好地学习知识，立志为民族团结做出应有的贡献。小学语文课堂民族团结教育取得了理想化的教学效果，促进了更多学生学科成绩的进步，给予了他们身心健康成长、创造性发展强大助力，素质教育理念全面渗透后，语文教学实践工作能够走向新的成功。本文特意针对相关策略进行了探讨分析。

关键词：小学语文；课堂教学；民族团结教育；渗透策略

引言：小学阶段是培育学生民族精神，激活学生民族情感，提升学生民族自豪感的关键时期，语文教学活动的有效开展，实现民族团结教育理念的有效融合，潜移默化中形成和谐的师生互动关系，高质量的教学实践，更利于学生良好习惯的养成，知识经验的不断积累。渗透民族团结教育，极大地考验着小学语文教师的教学能力，这一目标的达成很难一蹴而就，笔者现凭借多年实践经验，简单阐述了一些自己的看法，希望能为其他教师提供有效参考。

1、根据主要课文内容，渗透民族团结教育

小学语文教材中有多篇叙述民族主义，描述民族地区的文章，值得学生们阅读学习，感悟内在的民族精神，真正意识到民族团结的重要意义。语文教师可以根据主要的课文内容，渗透民族团结教育理念，帮助小学生树立起正确的人生观、价值观和世界观，懂得“民族团结就是国家的希望”这一道理，他们进入最佳的学习状态，加深了课文的理解记忆，主动尝试小组合作探究，探究环节将有出色的表现。比如，在学习课文《草原》时，需要借助多媒体课件，同时进行视频的播放和图片的展示，创设出有效的教学情境，使学生们一边阅读一边想象，想象草原广阔而壮丽的景色，主动搜集相关资料，全面了解各种各样的民族文化。

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当“民族团结”的种子埋在了学生心底，随着时间的推移慢慢长大，学生们成为热爱祖国、热爱人民、有理想的栋梁之才，必然会为我国的民族团结事业献计献策，做出应有的贡献。

2、突出学生主体地位，渗透民族团结教育

不同民族有着不同的民族文化，小学生对于民族文化充满敬畏之心，尊重不同地区的民族文化，对于民族大团结充满期待，才能够做出更多有益于民族团结的事情来，并且为整个社会的和谐发展奠定下坚实基础。在小学语文教学中渗透民族团结教育，语文教师教学方法的选择直接影响着教学质量，避免灌输指导，突出学生主体地位，引发他们大胆地想象和创造，具有非常重要的现实意义。比如，笔者会在日常教学中穿插讲解传统节日、民族文化、民族团结的“关联”，讲述一些有趣的故事，使班级学生了解民族文化，学会尊重民族文化。与此同时，也会引出一些极端分子制造民族不团结现象的案例，要求学生们小组交流，产生更强的民族团结意识，并且针对民族文化的融合，民族团结与进步，大胆提出自己的看法，成为语文课堂真正的“主人翁”。

3、优化转变教学方式，渗透民族团结教育

语文是一门综合性、人文性、工具性等特征明显的重要学科，课堂教学对于学生们的听说读写能力有着很高要求，在渗透民族团结教育的时候，语文教师认真负责，用心优化教学方案，及时转变教学方式，深入挖掘不同学生的内在潜能，注意开启他们的智慧之门，接下来的教学工作推进的格外顺利，民族团结教育的渗透价值会有更好地体现。比如，通过设置拓展性练习，让小学生课内阅读后产生浓厚的课外阅读兴趣，多渠道搜集相关的资料，开阔自己的知识视野，去了解民族文化，感悟民族精神，主动探究不同的民族语言，再将自己对于民族团结的理解，课内阅读以及课外阅读的真实感受，统统以文字的形式记录下来，得以读写结合水平的不断提升。主动联系学生家长，获得家庭教育的积极配合，布置下不同难度的作业任务后，在家长带领之下，带领小学生走进社会，发现身边的民族团结现象，尝试展望未来，关于民族团结事业的可持续发展，社会现代化建设进程的不断加快，各民族文化的大融合，敢于表达真实的想法。最后以“民族

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团结从我做起”为主题，组织演讲比赛活动，让学生们借此机会展现出自身才能，知识经验转化为个人的能力，成为一名合格的时代新人。

结束语

总而言之，民族团结就是国家阔步前进、经济繁荣发展的重要保障，就是经济文化协调发展、教育事业深化改革的强大动力，利用学科教学的好机会，得以民族团结教育的有效渗透，进而培育出大批高素质、有理想的优秀人才，他们的主体优势更优更强，我国的民族团结事业不断进步，成功迈入了新时代，将开启一个新征程。

参考文献：

[1]方佳慧，刘璇，尹娜娜.小学语文课堂教学中民族团结教育的有效渗透策略[J].课外阅读（中下），2020（09）55-56.

[2]刘其顺，张颖.民族团结教育在小学语文教学中的渗透研究[J].中国民族教育，2019（35）111-112.

[3]潘宇.小学语文教学中渗透民族团结教育的可行性对策[J].新课程研究（基础教育），2020（36）148-149.

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