幼儿园安全：脚扭伤了,怎么办？

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活动内容

安全：脚扭伤了，怎么办？ 方法与手段 观察法 情景表演法 1、了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

活动目标

2、掌握一些预防性的小常识。 3、增强幼儿的自我保护意识。

1、事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。

活动准备

2、视频“脚扭伤了”。 3、“扭伤后怎么办”ppt课件。

活动重难点 培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物。

幼 儿 活 动

幼儿在老师的引



以谈话的方式导入活动， 设 计 意 图

教 师 活 动 一、谈话导入：

师：孩子们，你们在平时生活、

结合自己的经验引起幼儿对活动的兴趣。为下 游戏、活动中扭伤过吗？扭伤的时候导下，

一个环节做好铺垫。

说出自己的想法，分别你是怎么做的？下面我们来看一个关于扭伤的故事吧。

二、教师边点击课件边将故事《扭伤了怎么办》，了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。

作出相应的回答。



幼儿观看教师播放的课件，相互讨论回



通过观看教学课件，幼儿 之间的讨论帮助幼儿了解脚扭 伤后的一些处理方法，幼儿的 兴趣被激发。

教师结合课件讲故事，讲完提答教师的提问。说一说问：故事中发生了什么事使大眼猫那故事里发生了什么。 么着急？ 三、结束活动

教师组织幼儿讨论如何避免扭伤，掌握一些预防性的小常识。

师：“孩子们，我们怎样才能避免扭伤呢？”



幼儿根据经验回答教师的提问。



通过巩固加深扭伤脚后 的一些简单的处理方法。

教学反思：在本次活动中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了脚扭伤了该怎么处理，哪些方法是不对的，活动气氛热烈。在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果加上情景练习，效果会更好！

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