让数学课堂灵动起来

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让数学课堂灵动起来

宋明根

【期刊名称】《新校园（学习）》 【年(卷),期】2015(000)011

【摘 要】目前,各个中学都在如火如荼地进行新课改教学,中学数学的课堂也变得更加自由、灵活,中学数学教师要充分利用数学课堂,创设充满活力的空间,让学生在愉快的状态下,积极地学习数学,激发学生的学习兴趣,发散学生的数学思维,引导学生感受数学美、追求数学美。那么,如何才能让中学数学课堂灵动起来呢?一、利用数形结合让数学课堂灵动起来"数形结合"思想是中学数学中常用的、重要的思想方法。"数形结合"即通过数与形之间关系进行相互转化。 【总页数】1页(P72) 【作 者】宋明根

【作者单位】宜春市第三中学,江西 宜春 336000 【正文语种】中 文 【相关文献】

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