大班科学活动教案及教学反思《水的变化》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班科学活动教案及教学反思《水的变化》》，欢迎阅读！

大班科学活动教案及教学反思《水的变化》



活动目标：

1、初步感知水蒸气蒸发、水蒸气变水的现象。 2、观察实验，讲解自己的发现并提问。 3、激发对科学活动的兴趣。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备：

1、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯

2、幼儿收集关于雨、雪、露、冰的图片、文字等资料，了解有关常识。

3、课件《小水滴旅行记》 活动过程： 一、导入部分

昨天，我们在活动室内放置了一杯水，并且记录了水的高度，现在我请一位小朋友来观察一下，水有什么变化。 二、实际操作部分 (一)、水由液态变为气态 1、幼儿讨论：水到哪去了?

(学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。孩子要敢于想象，在想象的基础上去操作，从而发现问题，解决问题。)

2、演示实验：用酒精灯，加热烧杯里的水达到沸腾，请幼儿观察正气上升的现象

3、提问：发现水有了什么变化?水汽是从哪里来的?到哪去?



1


在生活中你见过哪些水变成水蒸气的现象?(烧开水、煮饭等) (幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象) 小结：水遇热会变成水蒸气。 (二)、水由气态变为液态

(为了让孩子愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流 材料的提供是以小组为单位的。)

1、出示玻璃片，请幼儿摸一摸玻璃片，再摸一摸热水杯，说出哪一个凉。

2、把玻璃片盖到热水杯上。

3、引导幼儿观察玻璃片上发生的现象。

在生活中你见过哪些水蒸气变成小水滴的现象?(.来源)(对着冷玻璃哈气)

小结：水蒸气遇冷会变成小水珠。

三、欣赏故事课件《小水滴旅行记》，理解水的奇妙变化 (增加科学活动的趣味性，激发幼儿对科学活动的兴趣。) 通过欣赏故事课件《小水滴旅行记》，使幼儿进一步利了解水遇冷时的循环变化过程(水一一水蒸气-一一水一一冰一一水) 四、活动延伸

(一)、请幼儿继续探究水遇冷又会变成什么? (相互交流展示收集的资料。)

(二)、了解雨水与人们生活的关系，说说与水的好处和危害 (通过扩展部分，可以丰富幼儿的经验，也使孩子平时注意收集各类资料，增加学习的主动性。) 五、结束部分

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/Afj4.html