中职学校社会服务与贡献

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中职学校社会服务与贡献



1 技术技能人才培养——用人单位满意度高，毕业生供不应求。

学校在人才培养过程中，一直秉承技术为先，技能为重的办学理念。学校紧跟课改要求对人才培养目标、人才培养方案、课程设置等做相应的调整，注重培养学生专业知识、敬业精神、协作精神、动手能力、创业精神、人际关系等，以满足社会发展的需要。

根据2017年在毕业生职业发展调查反馈信息，调查结果分析显示：用人单位评价非常满意21.7%、比较满意53.5%、基本满意20.1%、不太满意,4.7%，用人单位满意度比较高。同时，用人单位也对毕业生能力需求提出了宝贵的意见：应多加强对专业知识的学习，在实习过程中就应注重提高综合运用所学专业知识解决实际问题的能力。解决实际问题时，应对各个专业知识加以融会贯通，还应注重团队协作，创新能力和社交能力等。

2 社会服务——发挥专业优势，拓展培训项目

学校拓展职业技能培训工作的重点与亮点是与浙江东联集团合作建设、开展的培训项目《服装技能与生产管理培训》。根据企业和培训人员的特性，采用“入校培训及送教上门”、“脱产培训与在岗培训”、“通识培训与专项培训”相结合的多样培训形式。培训方式与手段不断完善，培训成效得到社会的极大认可。2017年培训企业管理人员和员工843人，是在校学生数的1.45倍，为本地区经济发展、服装行业人才培训做出了贡献，也得到了上级部门的高度评价。《浙江教育信息报》、《浙江法制日报》《杭州成人教育杂志》等媒体对该项目也进行了报道，荣获杭州市“特色品牌建设项目”。

谷帘泉布衣是杭州月印池文化创意有限公司旗下的服装品牌。学校和谷帘泉布衣积极开展产学研合作，为企业提供技术服务。双方充分发挥各自优势，将企业真实项目引进课堂，使学生在“做”中“学”，在“学”中“做”，开展企业项目“真题实做”，既提高了学生的动手实践能力，同时又为企业节约了设计成本。为保证校企合作深入开展，不断推出具有竞争力的新产品，由谷帘泉布衣的设计


总监和学校专业教师组成教学团队，承担谷帘泉布衣的服装研发、设计任务。设计团队采取“师带徒”的形式，由老师带领学生研判服饰流行趋势、多方收集素材，精心设计制作，促进了校企深度融合，探索出了合作育人的新模式。

3 对口支援——发挥学科带头优势，辐射教育资源

5.3.1 心理辅导发挥咨询教育优势

学校心理辅导站站长为上城区首届、第二届“心理健康”学科带头人、上城区心理健康教育大组成员，2017年面向区内中小学、幼儿园共开出18个场次、受益人数1500多人次的心理健康教育和青春健康教育讲座。学校结对帮扶衢州市衢江区职业中专，重点指导该校心理辅导站建设，有效帮扶该校开展心理辅导教育工作。



5.3.2 教学帮扶发挥学科带头优势

我校派出两名服装专业学科带头人、骨干教师，赴黔东南州各职业中学服装专业开展教学指导。作为杭州市与黔东南州教育帮扶的一个项目，走访了五所开设有《设服装设计与工艺》专业，通过调研，进一步了解黔东南州服装职业教育的现状、存在问题和相关建议，为下一步教育帮扶精准发力提出了相关建议和工作思路。

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