育儿知识 (5)

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育儿知识

保持让孩子听读可以使孩子集中注意力，有害于扩展孩子的词汇量，并能激领设想，拓

铺视线，丰富孩子的感情,香蕉的营养价值。共时，讲故事也有良多学识的：首先，讲的故事要适合孩子的智力水平。这表示在时间不能太长，时间长了，孩子容易注意力疏散。另外，还要注意因我而异，孩子若能注意力集中,年轻人如何预防白发的出现，多讲一会儿也不妨,若分心了赶紧刹住。

一、 对中班幼儿感知觉培养和心理健康教育

中班幼儿的家长同样应维护孩子生理器官，无意识的训练幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。

★可有意识、有打算地练习幼儿的听力，平时要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备。

★让孩子逐渐识别：红、黄、橙、绿、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按色彩讲名称。 ★教孩子用手摸，分辨物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。

★用捉迷躲或找物的游戏造就孩子逐步鉴别高低、前后、左右。如用同种物体摇成不同的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。 ★家长可以通过率领孩子干一些察看记载去培育孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还可以通过故事、童话等辅助幼儿把握“从前”、“很久很久”、“起初”、“开端”、“停止”等词汇。 二、对中班幼儿思维培养中的护理健康教育

中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动作边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状况。他们掌握物体概念时能概括出物体重要特征,特别是功能特点。家长可以常常带孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿道“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”,15个控制食欲减肥小妙招，“错,水果是吃的”。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的控制也跟着年纪增添，这使幼儿口头语言书面语言的倒退发明了前提,有条件的家长可以让幼儿教书法、学绘画、学语言。家长对孩子还可以对症下药地讲故事。对胆小的孩子可多讲些英勇成功的故事；对自私的孩子讲些使己孤单的故事。家长讲故事比老师更为主要，由于家长能够依据大家孩子的共性,有针对性地抉择故事，入言有效的教导。 还应注意，家长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选材佳，可是,他们不是在讲故事,而是在依照书上的文字一个一个地讲。因为孩子对书面语言不熟习，有的甚至听不懂，听听就没意思了。最好在讲的进程中多用象形字、象声字，必要时应顿挫抑扬、载歌载舞，只有本人讲的有滋有味，孩子才会听的津津乐道.




为孩子营造一种健康的家庭氛围

对于孩子来说，家庭与社会相比，前者对他们的影响更大，因为家庭是他们主要的生活场所和赖以生存的地方。所以，创造一个良好的家庭环境，酝酿一种快乐和睦、温馨甜蜜的家庭气氛，对孩子身心的健康发育成长相当重要。

做为父母，我们应该怎样为孩子营造一种健康的家庭氛围呢？

1、营造和谐的家庭气氛

2、营造平等、开放的家庭氛围

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