产科不同时期系统性健康教育对围产期保健质量的影响研究

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产科不同时期系统性健康教育对围产期保健质量的影响研究

陈涵

【期刊名称】《中国妇幼健康研究》 【年(卷),期】2017(0)S3

【摘 要】目的:本文对处于产科不同时期的围产期患者采取系统性健康教育对保健质量作用和影响进行了分析。方法:本文选择自2016年3月至2017年3月在医院进行分娩的98例孕产妇作为观察组,然后再选取同一时间阶段的98例孕产妇作为对照组,参与研究的患者都是从妊娠被检查出后一直在笔者所在医院接受妊娠期检查、治疗和护理。给予观察组患者系统性的健康教育,对所在组的孕产妇或讲述妊娠期相关的卫生保健知识,分娩前后应注意的事项,以及指导孕产妇进行相关减轻疼痛和呼吸的训练方法;给予对照组患者常规性的妊娠期产检、分娩手术和产后护理等。结果:通过对观察组围产期孕产期采取不同阶段健康教育,无论是流产情况,还是难产发生率和新生儿窒息率都要优于对照组;此外,分娩时并发症的出现,观察组要低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在围产期保健中根据不同阶段患者的情况采取系统性的健康教育对保健质量发挥着积极的影响作用,在临床治疗和护理中值得推广和应用。 【总页数】2页(P322-323)

【关键词】不同时期;健康教育;围产期;保健质量;影响 【作 者】陈涵

【作者单位】海军总医院


【正文语种】中 文 【中图分类】R473.71 【相关文献】

1.系统性健康教育对提高早产儿存活质量的影响研究 [J], 吴清芬;解琼;幸敏丽 2.围产期保健中的健康教育对提高产科质量和r孕产妇生活质量的评价研究 [J], 玛依拉·比哈孜

3.系统性健康教育对学龄期哮喘患儿认知和生活质量影响的研究 [J], 吴陶玲; 何红芬

4.综合康复护理配合系统性健康教育对子宫肌瘤手术患者负性情绪、健康知识掌握水平及生活质量的影响研究 [J], 梁丽君

5.产科不同时期系统性健康教育对围产期保健质量的干预价值 [J], 凌兰

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