以人为本理念下的幼儿园教师专业成长调研——基于对陕西省汉中市公办幼儿园的调查研究

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以人为本理念下的幼儿园教师专业成长调研——基于对陕西

省汉中市公办幼儿园的调查研究

张丹旸;岳霞

【期刊名称】《新西部（中旬刊）》 【年(卷),期】2015(000)003

【摘 要】本文阐述了幼儿园教师专业成长的概念与重要性,分析了当前汉中市公办幼儿园教师专业成长现状及影响因素,提出了促进公办幼儿园教师专业发展策略.教育主管部门要完善公办幼儿因评估机制,完善幼儿教师培训体系.幼儿园管理层要重视教师的专业成长,督促教师进步幼儿教师要端正入职动机,爱岗敬业;充分利用各种教学资源,提高教育教学技能.幼儿家长要与幼儿教师建立平等合作关系,实现家园共育.

【总页数】2页(P44,49) 【作 者】张丹旸;岳霞

【作者单位】陕西理工学院教育科学学院 陕西汉中 723000;陕西理工学院教育科学学院 陕西汉中 723000 【正文语种】中 文 【相关文献】

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