“学玩融合”的自然课例谈

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“学玩融合”的自然课例谈

罗元章

【期刊名称】《四川教育》 【年(卷),期】1996(000)012

【摘 要】“学玩融合”就是把学和玩统一起来,在玩中学,在学中玩,寓教于玩之中的教学方法。玩是泛指学生参与各种富有趣味的活动,通过无意识的玩耍达到有意识的学习,从而掌握科学的自然知识。现以《植物怎样繁殖(二)》谈谈学玩融合自然课的教学问题。

【总页数】2页(P42-43) 【作 者】罗元章

【作者单位】西昌市第二小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.6 【相关文献】

1.玩中感知玩中体验玩中感悟——《品德与生活》课教学方法例谈 [J], 张艳春;赵玉坤

2.寓学于玩 学玩融合 [J], 许建峰

3.“玩美童年”:课程美学的日常呈现——兼论“发现语文”跨界融合课程的美学建构 [J], 宋晓丽

4.例谈"玩学合一"的英语词汇教学 [J], 朱丽丽

5.新奇有趣 寓学于玩——记特级教师吕自诚的一堂自然课 [J], 王震亚;樊王计


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