幼儿园识字教案优秀

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园识字教案优秀》，欢迎阅读！

Word文档

幼儿园识字教案优秀

识字是一个汉语词汇，读音为sh z，意思是认识文字，指如何把具象化的事

3、红灯停下来的时候出示字卡让幼儿认读〈当认识一些动物名称的汉字时我们可以做一些关于它们特征的动作，加深幼儿印象〉，教师表扬回答得最快最准的那名幼儿。

物在脑中与抽象化的文字联系起来。下面是我为大家收集的《识字》教案，希望你们能宠爱。

幼儿园识字教案优秀范文一 活动目标：

1、复习以前所学的汉字。 2、认识汉字：红、绿。 活动预备：

1、字卡：黄牛、老鼠、天空、白兔、汽车、气球、“下蛋”各一个

要说“红字”而是说红，绿等同。教师也可以随机应变比方根据幼儿穿衣服的红、

2、小司机的录音带、录音机，警察头饰一个，小司机转盘数量与幼儿人数

绿去教育幼儿〉。

等同

3、红色和绿色的波波球各四个，红、绿字卡各一个，红、绿有色字卡各一个

4、房子的图片两张〈红色和绿色〉糨糊、棉签与幼儿等同 活动过程： 一、复习所学的汉字

宝宝的家，我们一起送宝宝回家吧

1、游戏：小司机教师：“小伴侣们，今日我们到广州去玩，大家说好不好啊?〈好〉如今请小司机们做好预备，我们在路上要留意看红绿灯，当观看绿灯怎么样?〈继续开车〉红灯的时候又怎么样呢?〈刹车〉对了，当小司机停下来的时候就要回答警察叔叔的问题。”

2、音乐开始，小司机可围绕警察叔叔开并留意红绿灯。

1 / 3



二、游戏：奇异的口袋

1、教师故做神秘出示一个口袋，请幼儿摸球，当摸到第一个红球的时候认识红。

2、当摸到第二个红球的时候，教师放慢语速让幼儿加深印象认识红。 3、当摸到第三个球的时候，让幼儿自己辨别红和绿。

4、当摸到第四个球的时候，让幼儿面对其他小伴侣说出自己拿了一个什么颜色的球再让幼儿找出红。〈认识绿的方法和红的方法一样，留意认识的时候不

5、出示有色字卡红和绿，让幼儿了解这是一模一样的只不过多了一些颜色罢了。

三、游戏：送字宝宝回家

1、提问：“小伴侣有家吗?我们的字宝宝也有家。”出示两张图片，提问：“这是什么?是什么颜色的房子?”告知幼儿红色房子是红宝宝的家，绿色的房子是绿

2、教师示范操作。

3、幼儿操作教师从旁关心、指导并提问：红房子是谁的家?绿房子是谁的家? 四、活动延长小伴侣我们教室里面也有许多的红和绿我们一起找一找，贴一贴吧


Word文档

幼儿园识字教案优秀范文二 【活动目标】

1、朗读背诵古诗《咏鹅》 2、认读汉字：鹅、毛、清、白 【活动预备】

1、制作多媒体幻灯片课件。 2、幻灯片：鹅的图片;字宝宝。 3、事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。 4、字卡，人手各一套，放小篮子里。 【活动过程】

1、今日，老师给小伴侣带来了一位新伴侣，想知道是谁吗?(它会在水里游泳，脖子长长的，它的头顶上有一个小包包呢请小伴侣猜猜是谁?)

2、教师出示幻灯片(白鹅的图片)。“小伴侣知道是谁了吗?看!它的脖子长长的，会在水里游泳;对了!它的名字就叫白鹅。它长得有点像鸭子是吗?但是鹅的脖子比鸭子的长呢。

3、白鹅今日给小伴侣带来了一首古诗《咏鹅》，(出示古诗幻灯片，带着幼儿朗读古诗)

4、新伴侣的名字叫什么?鹅，小伴侣认识鹅宝宝，真高兴!它给小伴侣带来了几个字宝宝，我们也一起来认识一下好吗?(幻灯片出示字宝宝：鹅，毛，清，白。) 5、叫醒字宝宝。(认识完字宝宝怎么就不见了?它们躲哪里去了呢?哦!老师找到了，原来它们都躲在黑板睡觉了呢。我们叫醒它们好吗?看!这是谁呀?睡成这个样子!我们小声叫醒它吧，鹅~~~，叫不醒?那我们再叫大声点，鹅!!鹅!!!，最终醒



了)教师把叫醒的字卡贴正，继续叫醒其他字宝宝。

6、给字宝宝拍照。(字宝宝都被叫起来了，它们想跟我们小伴侣玩游戏，你们情愿吗?字宝宝今日真欢乐，想让小伴侣帮它们拍照。(请全部幼儿做拿相机的动作，帮字宝宝拍照，对准“毛咔嚓!帮毛宝宝照)

7、取相片。(帮全部字宝宝拍完了，我们一起看看洗出来的相片吧。)每个幼儿发一个篮子，里面分别装有：鹅，毛，清，白”的字卡，教师说字宝宝名字，幼儿分别把相应的字卡找出来并举起来给老师看。)

小结：请幼儿把今日帮字宝宝拍的“照片”拿回家读给爸爸妈妈听。 幼儿园识字教案优秀范文三 一、目标

1.区分动物的习性，认识词：留神、危险。 2.有初步识字兴趣。 二、预备

各种不同习性的动物图和字、提示性的词句 三、过程

(一)区分习性，认汉字

1.出示图片：请小伴侣看一看，这是在哪里?一些动物为什么要用栏杆隔开?边上写着什么?

2.读词：留神、危险。

3.为什么要有“留神”、“危险”的标志?

4.讲一讲哪些动物是凶恶的，会损害小伴侣和小动物的。

5.假如你们觉察有危险的动物，可是别人还没有觉察，你们会怎么办?(出示

2 / 3

本文来源：https://www.dy1993.cn/AMN4.html