四年级上册美术教案- 第十一课城市美容师︳湘美版 (2)

2023-01-16 12:53:22 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ] [

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《四年级上册美术教案- 第十一课城市美容师︳湘美版 (2)》，欢迎阅读！
美术教案,城市美容师,上册,年级,十一
《城市美容师》教学设计

教材课题

湘美版四年级（上册）第11课城市美容师

共 3 课

知识与技能目标：通过观察了解、亲身体验做环卫清洁劳动的情形，用回忆画的形式表现劳动的身影和场景，使学生掌握记忆画。

教学目标

过程与方法目标：初步学习画人物动态的方法要领，有较好的观察能力和一定的人物绘画表现能力。

情感态度与价值观：培养学生养成爱劳动、讲卫生的生活态度，发现劳动美，梳理尊重劳动者的意识。

教学重难点教法学法

重点：画出环卫工人的职业特征，及在劳动时的记忆画。难点：学生能抓住人物的动态来进行刻画探索、讨论交流、绘制表现

学生学习活动设

教师教学活动设计

计

一、情境导入思品教育

播放视频画面，展示城市社区各行业各场景里人们劳学生欣赏观动生活的情境，观看视频后教师讲课。

二、作品欣赏，讲授新课

1、教师展示城市美容师——环卫工人的图片，图片中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？

察人物的动态。

让学生叙述自己在家里、学校、社区做过一些什么劳动？回忆自己劳动

2、小结：人在劳动的时候产生了有规律、有节奏的动时还有谁参加？在态，劳动虽然辛苦，但劳动也有劳动的美。

三、研究体验，把握方向

1、人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？

什么地方？心里的滋味如何？

1、体验：同桌

2、教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部互相模拟动态并观位的协调、平衡关系，如头、胸、双腿的直立、弯曲、扭察分析身体各部分动、重心的平衡。

小结：任何人物动态都体现出头、躯干和四肢之间相互配合所发生的位置关系。

的变化，寻找规律。

2、学生听讲领

3、结合教材讲授。在学校做卫生或社区做义务劳动时，会。战力扫地，弯腰提物，蹲下擦洗，都是不同的姿势。

4、对比教材上的两幅蹲下做擦洗劳动的线描图，分析琢磨有和不同？

教师小结：就是多了很多细节。有助于丰富姿态的表现。

四、尝试表现

1、作业要求：学习活动二，画一幅自己为社区服务，义务擦洗公共设施的记忆画，注意姿态逼真，场景完整。

2、学生作业，教师巡回指导。

3、学生思考回答

学生尝试创作，按照要求完成作业。