幼儿园大班绘本阅读《什么声音？》

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大班绘本阅读《什么声音？》

读本分析

《什么声音？》里的卡卡是个非常喜欢小火车的男孩，他的房间里有许多和火车有关的东西，当然卡卡最喜欢的还是玩具火车，爸爸妈妈悄悄地做着一件事情，准备给卡卡一个惊喜，可是准备这个惊喜的过程惊动了卡卡……这个读本的教学重点是让幼儿了解故事依据线索展开、情节前后呼应的特点，发现重要细节。

活动目标

1.对设有悬念的故事感兴趣，愿意发现线索，寻找答案。 2.能理解故事情节，根据故事主题找到重要细节。 活动重点

能对设有悬念的故事感兴趣，愿意发现线索，寻找答案。 活动难点

能理解故事情节，根据故事主题找到重要细节。 活动准备 大书一本。 活动过程 一、导入活动

1.让幼儿听一些声音，进行猜测。

2.翻开第二页和第四页请幼儿观察卡卡的梦境，猜想梦到的东西会发出什么声音。

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3.观察封面，出示标题，引出声音这个主题。 二、图画初步建构

缓慢地翻阅一遍大书，翻看过程中不进行提问和讨论，请幼儿一边看一边想可能发生了什么事情，翻看之后自由讲述。

三、图画再次建构

1.第二次翻看大书第一页：观察卡卡在做什么以及爸爸妈妈的表情和动作，猜测爸爸妈妈在想什么、会对卡卡说什么？

2.第二页：观察卡卡梦到了什么？

3.第三页：观察卡卡从梦中醒来的表情以及妈妈的动作，猜测妈妈会说什么？

4.第四页：观察全家人在做什么？ 5.第五页：观察卡卡晚上又听到了什么？

6.第六页：观察卡卡的姿势和表情，猜测他的想法。、 7.第七页：观察卡卡的表情，猜测卡卡想说什么？ 8.第八页：观察卡卡和小鱼，猜测大书了什么事情？卡卡的心情如何？

9.第九页：观察卡卡的表情，分析卡卡不玩火车的原因，观察爸爸妈妈的表情。

10.第十页：猜测卡卡不敢回房睡觉的原因，想象卡卡会对爸爸妈妈说什么？

11.第十一页：观察卡卡和爸爸在做什么？

12.第十二页：观察卡卡的表情和动作，分析卡卡开心的原因，

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