中班科学《认识白菜》教案

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中班科学《认识白菜》教案



中班科学《认识白菜》教案包含了，活动目标是通过摸、看、尝等方法认识白菜，并能用语言描述其基本特征，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力，通过动手实践，小组配合做手撕菜。

活动目标:

1、通过摸、看、尝等方法认识白菜，并能用语言描述其基本特征，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力。

2、通过动手实践，小组配合做手撕菜。

3、通过认识白菜，帮助幼儿了解家乡的特产，培养幼儿热爱家乡的情感。

活动准备:

白菜、六个盘子(盆)、筷子、调味品、音乐、图片、幼儿分成三组。

活动过程: 一、导入活动。

秋天到了，我们家地里的白菜都丰收了，快让我们一起来拔白菜，拔白菜、抱白菜、装白菜，看哪个小朋友拔的最多，小朋友们都累了，快让我们找个坐位休息一下。(律动进入)



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二、认识白菜。

1、我们刚刚收获了这么多白菜，看看我们收获的白菜是什么样子的看看谁观察的最仔细。认识白菜的根、茎、叶的颜色、形状。

2、让我们把白菜一片一片扒下来，你会发现什么白菜的颜色有什么变化白菜的形状有什么变化白菜的颜色逐渐变浅，叶片越来越小，白菜的叶片紧紧的抱在了一起。引导幼儿逐步观察。

3、我们收获了这么多白菜都送到了哪里(看图片)会运到哪里呢会运往各各城市。原来这些白菜是送往全国各地、这样全国各地的人都吃到我们乌拉街的白菜了，白菜是我们乌拉街的特产，今天我们收获这么多白菜看到白菜运往全国各地，你们心情怎样是不是很高兴

让我们带着高兴、收获的喜悦跳起舞吧。(课间舞) 三、用途:

全国各地的人买了白菜后做出了什么美味菜肴看图片。问你们吃的菜中有哪些菜有白菜那人们为什么这么喜欢吃白菜原来白菜里有丰富的营养，有维生素、矿物质。可是我们班有几个小朋友就不喜欢吃白菜，我相信从今天起她们就会很喜欢吃白菜。

四、实践。

小朋友们，平时在家的时候是谁给我们做菜今天让我们自己也动手也给他们做一道菜好吗做菜注意事项:洗手、白菜洗干净、撕时要均

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