学习培训微视频制作表明体会心得

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学习培训微视频制作表明体会心得





微型课”是以“微视频”为关键，并融合了“微教学设计、微教学课件、微练习题、微思考”等內容，构建了一个与实际课堂教学紧密联系、真正情景化的“微教育资源自然环境”。下边是我搜集整理的学习培训微视频制作表明体会心得，热烈欢迎阅读文章参照！

学习培训微视频制作表明体会心得1

“微型课”就是指以视頻为关键媒介纪录老师在课堂教学教育科研全过程中紧紧围绕某一知识要点或教学过程而进行的精彩纷呈有效教学主题活动整个过程。

最先是论文选题，微型课重在处理疑难问题，突显的应该是个性化难题，是课堂教学的某一阶段，是课堂教学中的难题提升。题选好啦，就可以紧紧围绕主题风格收集有关素材图片了。

然后是编写脚本制作。它是重要的一个阶段，这里边包括知识要点、宣传片解说词、外挂字幕、界面规定、备注名称。在这个阶段展现了老师的综合素养，怎样有效把控课程内容。

下一步是制做PPT教学课件，即将课堂教学的內容，用多媒体系统反映出去，这一和大家平常制作课件类似。 最终便是视频录制融合原材料。运用屏幕录制等手机软件，将脚本制作、PPT融合。这也是大家现阶段更为欠缺的一点，针对这种制作微课必须采用的专用工具，由于触碰的太少，还不够了解，不可以熟练掌握。如果专题讲座能提升一些实际手机软件的实际操作和技术性具体指导就好了。 微型课是新时期的物质，做为新时期的教育工作者，大家必须去学好恰当应用它，并创造力的应用到大家的日常课堂教学工作上去。通过学习，要我清晰了微视频制作的步骤，梳理了构思，但要真真正正搞好每一节微型课，还需持续探索。

学习培训微视频制作表明体会心得2

说到“微型课”并不生疏常常会听见，可是在我的在潜意识中之中自觉得“微型课”那样“高、深”的物品对于我而言太远了，它看得清摸不着，想不到就在这周我能还有机会参与微视频制作学习培训。 学习培训共二天的時间，学习培训微型课的基础知识和制作微课的几种手机软件，可以说此次学习培训時间紧每日任务重，对于我而言一下学几种手机软件实际操作还简直不太非常容易，但最后或是能制做出最基本上的微型课对于我而言也是很高兴，根据此次学习培训要我对微课的制作拥有大量的掌握，收获颇多让我明白那样印像中“高、大、上”的制做有一天因为我能学好，可以把握那样的微视频制作方式 对将来的工作中有非常大的协助。

我将教师解读的一些关键的基础理论一部分开展了梳理： 1、微型课特性“短、小、精、悍” 短：课堂教学短、视頻时间较短（十分钟内）不同学们段合适的時间不一样，比如：1-4年级不大于四分钟，5-六年级不大于五分钟，中学不大于七分钟，综合性起來六分钟为最好。


课堂教学主题风格小，資源容积小一个视频大概几十兆。

“精”內容优选、设计方案用心、主题活动精彩纷呈，一个视频只挑选一个內容开展课堂教学。

“悍”易用性强运用范围广，能够根据互联网传播，能够不断收看。 2、微型课教案设计层面遵照的标准常见问题： （1）选择的课程内容要简洁明了、有使用价值； （2）课程目标要单一、确立；

（3）学习培训目标要考虑到学员的年纪特性、基本和教学方式。 （4）在微视频制作中还需要留意在時间上应考虑到视频观看的学员的学段，中小学段短于六分钟，在视频录制全过程中老师语言表达要简约、清楚，声音速度适度快些，老师尽可能不必出境，视頻是给单一的学员收看因此 在视频录制时要生产制造一对一的觉得。

学习培训的時间很短暂性许多学习培训的內容还必须時间来消化吸收接受，可是俗话说得好：“师傅领进门，以不变应万变”，坚信在之后工作上多应用多科学研究渐渐地娴熟起來会作出更强的讲课视频。

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