打造家庭教育的正能量场

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打造家庭教育的正能量场

作者：姜金叶 王秀艳

来源：《中国家庭教育》2013年第03期

望子成龙的家长，都希望为孩子提供更好的成长环境。孩子未来的成熟与成功，靠的是15%的智商和85%的情商，学校教育只培养前者，而孩子的未来竞争力恰恰是由后者决定的。见过很多孩子，上学时并不是成绩最好的，但是随着年龄增大，越来越懂事，越来越明白道理，就越来越有干劲。这样的孩子带给家长的是越来越多的惊喜，而失败的家庭教育，却会把家庭带入无边的黑暗中。

失败的家庭教育对孩子来说，就像沉溺在漩涡里挣扎的人，他想游到岸边，奋斗30分钟，不一定成功；如果不幸淹死，他从水面上消失不到1分钟，尸体就会漂到岸边。原因是活着的他不懂漩涡的特点，如果他不挣扎，顺着漩涡往下沉，下面的暗流就会把他冲到岸边。家庭是看不见的关系力量、情绪力量、权利力量和抗争的力量交织在一起形成的复杂系统，类似于漩涡的能量场。当家庭教育出现问题的时候，往往不具体在问题所指的地方，而出在能量场上。所以没有问题孩子，只有问题家长；问题家长打造家庭和问题孩子。怎样调整好家庭教育的能量场，为孩子输送正能量呢？

一、协调好家庭成员之间的关系，开通正常交流的通道

家庭教育与学校教育、社会教育相比，最多的优势是由于特殊的血缘关系和亲情关系，父母对子女有强烈的感化作用，子女从感情上也乐于接受父母的教育，自觉地以自己的行动为满足父母的期望、取悦父母为己任。孩子在小的时候，父母是他的世界，父母高大无比、无所不能，随着孩子逐渐长大，自我意识逐渐建立，他终有一天会意识到，原来父母不是那么高大、无所不能，只是两个普通人。这个时候，如果父母不能调试好自己的心态，还想维持自己的高大形象，必然与孩子形成对立。双方脸上的笑容不见了，冷战不断升级。这场冷战双方都希望结束，但都要等着对方求和，因而会没完没了持续下去。这种冷战一旦开始，家庭会像电脑中了病毒一样，沟通完全没有，负能量场就形成了。这是根本原因，家庭矛盾各种各样，几乎都是这个内在原因的外在表象。

因此协调好家庭成员之间的关系，让家庭成员明白家庭教育的理念，让长辈的观点大体一致，让教育形成合力，这就是正能量场；反之，就是负能量场。与孩子交流时，如果家长的言行中传递出的信息能给孩子希望，就会成为激发孩子成长的动力。有些家长不善于和孩子沟通，感觉无话可说，还有的家长不知道该和孩子沟通什么内容。如果家长每天与孩子就以下四个方面的话题进行交流，就可以实现正常互动。1.学校今天有什么好事情发生吗？2.今天你有什么好的表现？3.今天有什么收获吗？4.有什么需要父母帮忙的吗？

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