乐高课程教案(4岁)-3.推土机

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教 案

课程单元 活动主题

百变梦工厂 推土机

1. 理解推的原理

2. 理解大型推土机的用途 3. 了解履带的作用 器材准备

日期 班级



教师 人数



活动目标

9090 、百变套装 推土机图片 活动过程

活动目标

情景设置，让孩子能够有自己的想象空间，然后在通过小谜语的形式引出搭建的主题，吸引孩子的注意力，让孩子开动脑筋。

活动准备

资料准备

联系

1. 早上老师上班的时候，看到一个建筑工地里面一位工人叔叔遇到了一个

难题，有很多很多的土堆没法移动了，能看的出这个叔叔很是苦恼，没有办法，那各位小朋友有没有什么好办法，帮这个叔叔出出主意。如果小朋友不知道的话，那就先猜猜老师出的小谜语吧。 2. 小谜语：我有两个大轮子，可以压出深印子。 我有两个大轮子，向前向后多灵活。 我有一把大铲子，推走泥土不费力。 我有一把大铲子，整天推土大力士。（推土机）

3. 那小朋友办法想出来了，那这个忙就得帮到底呀，接下来就给这个叔叔搭一个推土机吧。

4 分析推土机图片，底盘、驾驶舱、机械臂、推土铲。

建构

反思

延续



1. 底盘：4个黑色底盘连接起来，用小百变快互锁，用螺丝刀扭紧。 2. 安装转盘：在底盘上面一个转盘，把转盘的面积变大上面扣2个黑色底

盘。

3. 安装驾驶舱：驾驶舱安装在转盘的上面。（驾驶舱是可以来回转的） 4. 机械臂：用连接器安装在驾驶仓的前面，加上铲子，可以用机械臂把铲

子加长。

5. 安装履带：在底盘的两侧安上2个轮毂，把履带安装上去。

1、 问问孩子我们搭建的推土机老师想让他的驾驶舱和推土铲能够灵活的

转动起来，需要什么器材能实现呢？（转盘） 2、 问问孩子我们要把驾驶舱和机械臂都安装在上面，但是转盘的地方太小

了，怎么办呀?有没有什么好的办法把转盘的面积变的大一点呢？ 3、 建筑工地里推土机的轮子为什么要装履带不安装轮子呢？

让小朋友自己独立的去完成作品，知道推土机的结构，知道每个部分的作用和用途。

在搭建中遇到问题让孩子想办法去解决，锻炼孩子发现问题和解决问题的能力。让孩知道在工地上的推土机为什么用履带而不用轮转子。

1. 让孩子用特殊的积木块和小朋友装饰自己的作品，让自己的推土机变的

很漂亮，丰富一些。

2. 用积木块假装泥土，让孩子用自己的推土机推积木块，大家集体合作搭

建一个大房子。

3.让孩子搭建坑坑洼洼的地面，让孩子用推土机在上面行走，感受一下履带的好处。

让孩子自己动手装饰作品，培养孩子的创造性思维。集体搭建作品，增强孩子们的合作能力，增加孩子们之间的沟通。相互了解。


问答

1、 今天搭建的是什么？推土机

2、 建筑工地里推土机上的轮子为什么要安装履带？（履带和地面接触面积

大适合在坑坑洼洼的地面工作）

3、 推土机的用途有哪些？（清除土地、道路的垃圾和泥土及类似的工作） 4、 推土机安行走分几种？都是哪些？2种，轮式、履带式。 5、 简单的理解推的原理：向外或向前用力使物体移动。

通过回答问题，加深孩子对知识点的理解，知道推土机的种类，简单理解推的原理。

总结

指导师搭建作品照片



第一次上课

助教表现：教师不够，无助教。 总结：

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