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快速把书面报告口语化
1.的本质是思维,更准确地说,是以声音为主的思维,所以英语学习,首先建立的是用这种语言的声音交流的思维。
2.和外教老师练习半小时,他们的发音纯正,教学很热情,善于纠正学生的发音和错误的地方.通过一对一的练习,无论是听力,发音,语法,词汇,表达都提高的很快,进步还是很明显的.我们在写的时候,一般比较注重描写,通常需要有大量的是人物肖像描写、景物描写、动作,人物对话等。目的是为了更好的展现人物,景物和场景,通过这些描写来烘托氛围,增加感染力。
3.们在讲故事的时候,就要减少使用这种描述性的词汇,使用三岁小孩都能听懂的话,深入浅出的说明故事的来龙去脉。我们在讲故事的时候,甚至可以把每一句话都按照自己的口语化习惯来讲,只要表明意思和观点就可以了,口语化的表达并不像写作的时候那样,它不用那么注重人物的塑造。1,看到不错的故事把它复制剪切至印象笔记,然后给它匹配一两个关键词标签,便于后期搜索调用。
4.眼睛大致在头脑里面回顾一下这个故事的框架要点,而不是死记硬背。这个步骤我觉得特别重要,比多看三遍效果都好。就像放电影一样,方便把故事转化,理解成自己口语表达习惯的故事。
5.明确的要点在看一眼,加深印象,而不是死记硬背故事里面的词语,尤其是一些书面用语。
6.己的话讲一遍。是骡子是马要拉出来遛一遛。需要加强的是
语气语调,肢体动作、停顿、悬念感的运用。从演讲表达的角度来看,再好的故事顶多能占到60分钟,能不能让它达到90分以上的效果,要看你这个演员如何来编、导、演。
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