2.1.18宋词四首

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一、填空题

1、词是诗的分支，起源于民间歌谣，全称 ，简称词。又称 、 、 。 是填词用的曲调名。 2、习惯上人们按各词调的字数多少分别称之为 （58字以内）、 （59字到90字）、 （91字以上）。一首词的两段分别称为上、下 或上、下 。 3、秦观，字 、太虚，号 居士。周邦彥，字美成，号 居士。李清照，号 居士。他们和《雨霖铃》的作者 同为 时期著名的 派的词人。

二、回答下列问题并填空 1、下面语句出自《雨霖铃》，请简要说明词人分别是从哪些角度表现别情的？ ⑴都门帐饮无绪， ， 。 ⑵ ，竟无语凝噎。

⑶此去经年， 。便纵有千种风情，更与何人说？

⑴ ⑵ ⑶

2、阅读《踏莎行·郴州旅舍》，回答下列问题。

⑴“杜鹃声里斜阳暮”中“杜鹃”这一意象在此表现的感情是 。 ⑵“驿寄梅花， ”这句词所运用的表现手法是 ；“砌成此恨无重数”一句中“砌”的表达效果是 。

3、阅读《苏幕遮》，回答下列问题。

⑴词作中，引发词人思乡之情的景物是 。 ⑵“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”一句中，请指出“呼”、“窥”、“语”三字的表达效果。



4、阅读《声声慢》，回答下列问题。

⑴从内容上看，词作依次描绘的景物主要有：

□□□□、北雁南飞、□□□□、□□□□

⑵“ ，到黄昏、点点滴滴”，请你说说叠词“点点滴滴”的表达效果。 ⑶“ ，憔悴损，如今有谁堪摘？”这几句是否仅仅写景？谈谈你的理解。


参考答案

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三、填空题

1、词是诗的分支，起源于民间歌谣，全称 曲子词，简称词。又称 诗余 、 长短句 、 乐府 。 词牌 是填词用的曲调名。

2、习惯上人们按各词调的字数多少分别称之为 小令 （58字以内）、 中调 （59字到90字）、 长调 （91字以上）。一首词的两段分别称为上、下 片 或上、下 阕 。

3、秦观，字 少游 、太虚，号 淮海 居士。周邦彥，字美成，号 清真 居士。李清照，号易安 居士。他们和《雨霖铃》的作者 柳永 同为 宋朝 时期著名的 婉约 派的词人。 四、回答下列问题并填空 1、下面语句出自《雨霖铃》，请简要说明词人分别是从哪些角度表现别情的？ ⑴都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 ⑵执手相看泪眼，竟无语凝噎。

⑶此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

⑴ 侧重心理描写，表现不愿离别又不得不离别的苦楚。 ⑵ 侧重动作、神态描写，“执手”的动作，“泪眼”、“凝噎”的神态，表现了哀伤欲绝、缠绵难舍的别情。

⑶ 侧重直抒胸臆，别后的日子，只有虚度年华，只有感情的煎熬，只有无尽的寂寞。

2、阅读《踏莎行·郴州旅舍》，回答下列问题。

⑴“杜鹃声里斜阳暮”中“杜鹃”这一意象在此表现的感情是 思归（思乡、怀乡 。 ⑵“驿寄梅花，鱼传尺素”这句词所运用的表现手法是 运用典故 ；“砌成此恨无重数”一句中“砌”的表达效果是 生动形象地表现了离愁别绪在词人心中层层累积与牢不可除 。

3、阅读《苏幕遮》，回答下列问题。

⑴词作中，引发词人思乡之情的景物是 荷 。 ⑵“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”一句中，请指出“呼”、“窥”、“语”三字的表达效果。 运用比拟，既表现了天气转晴鸟雀叫声的清脆悦耳，也表现了词人喜悦的心情。

4、阅读《声声慢》，回答下列问题。

⑴从内容上看，词作依次描绘的景物主要有：

□秋风萧瑟□□□、北雁南飞、□黄花堆积□□□、□梧桐细雨□□□

⑵“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，请你说说叠词“点点滴滴”的表达效果。 表现了细雨在桐叶上积聚成水滴，纷纷下落，一刻不停，搅扰人心，令人备感凄凉。 ⑶“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”这几句是否仅仅写景？谈谈你的理解。

既写花，也以花自喻，流露出词人自伤自怜的感情（憔悴既指花也指人）

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