2016年欧菲光教师企业实践工作总结

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2016年欧菲光企业实践工作总结



2016年5月15日至2016年8月14日，根据学校的相关安排，受招就办指派，我作为实习带队老师，去到苏州欧菲光科技有限公司，负责我校2016届毕业生半工半读实习工作。实习是中职生学习的一个重要组成部分，带队老师担任多种的角色，有着重要责任，带队老师要对学生的人身及财产安全负责，实习过程中出现的任何工作状况和思想状态要进行及时了解，恰当的指导。

一、实习总体情况

此次实习为期3个月，学生共67名，实习地点为江苏省苏州市黄埭镇欧菲光科技有限公司，公司的主要产品为手机屏幕等元器件，学生的主要工作为生产线上的技术岗位，带队老师负责日常管理与一线生产监督。

二、实习表现及收获

通过与公司人力资源负责人黄主任的沟通交流，公司对我校的实习生在前中期的表现赞扬不已,工作态度和工作能力都得到公司的极力认可,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

学生自身的意志增强了，学会了吃苦，学会了感恩。实习，对学生来讲是一种毅力的磨练。通过实习，学生学会了吃苦，学会了坚强，也学会了感恩。看到有些学生过年回家用自己的工资为父母买礼物，我们的心情是复杂的，知道他们确实长大了。

通过这段时间的实习，实习生学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样

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了。随着社会的发展，对于人才的要求越来越高，学生不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

这次实习拓展了学生的知识面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的经验，锻炼和提高能力，以便在以后毕业后能真正融入社会，能够适应社会形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

三、实习管理经验

作为带队老师，我们的主要工作和职责是负责实习单位、学校及实习生之间的沟通联络，负责实习生的思想教育工作。

这要求我们与实习单位有良好的沟通，在实习过程中遇到的任何问题协商一致。另外带队老师要及时了解学生动态，及时处理学生问题。每天深入实习生宿舍，深入学生群体，经常与实习单位及学生交流与沟通，出现情况及时处理。实习期间必须第一时间掌握学生的情况，哪怕是一个学生的情绪校波动，如果得不到及时处理，很可能引起整个实习队伍的大波动。

学生的实习工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。这就要求我们带队老师随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接受社会对他们的励炼。让学生很好地熟悉社会、开阔视野，把学习到的理论与社会实践相结合，增强集体意识和责任意识，提高学生的综合素质。

四、实习过程中的不足及对今后带队实习建议

本次实习已顺利完成，但由于经验不足和各种原因，仍有一些地

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