教学计划表格(小) (3)

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学科教学工作计划

187班 一年 二 期 教者 丁亮 查阅者 目的要求：

按照新课标所编写的教科书，实现教科书功能上的转变。教科书载负着某些知识、信息，学生学习教科书就是被动地接纳这些知识、信息，有时为了应付考试还要死记硬背地将它们纳入自己的记忆中。新课标要求教科书实现的功能是“激活”，是要成为一种“活性因子”，它的主要功能是要能提高、增强学生自我发展、自我完善、自我建构的机能——“造血机能”。

主要措施:

1、直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方式结合。 寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2、 支持随机进入教学，充分 利用插图，图文对照，边看边说边想， 充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。帮助学生理解。3、引导学生的个性化学习，开展丰富多彩的课堂教学活动。4、在生活背景和情感体验支撑下渗透规范教育，并结合学校大队部的各项活动进行教育。

教学进度

周次 1 2 3 4 5 6 7 8

教学内容 我佩服的同学 我佩服的同学 找长处 找长处 和同学相处 夸夸我的班集体 秋天的消息 我们去收获

节数



周次 9

教学内容 美丽的家乡

节数

10 家乡面貌新 11 我为家乡做点事 12 遇到困难的时候 13 为我喝彩 14 为我喝彩 15 期末复习 16 期末复习

2016年8月28日

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