学习小组活动方案

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学习小组活动方案

学习小组活动方案 一､分组原则

为了每一个学生全面发展,真正体现“以人为本”现代教育最基本理念,对本班学生按学习基础高低进行优化组合。 二､分组方法和实施办法

1､每组6名同学,设组长2名,不分正负,轮流作主要责任人,其余为组员,开展学习活动。

2､成立组中组,实施小包干,开展帮扶比､结对子､献爱心学习竞赛活动。(说明:每小组成员由班主任依据学习状况,分成2帮1帮扶对子“三人行”组内组,展开学习竞赛,同时大组也展开竞赛,比学习态度,比参与程度,比学习效果。两位组长必须各自直接负责督促两名组员学习活动,帮助他们努力完成学习活动要求,即组长必须负责教会组员,课内没完成学习任务课下再教,宗旨是教会。) 三､各自职责和活动要求 1､两位组长要做到:

按天轮流负责,待老师安排布置本节课活动任务后,两位组长要密切合作､各有侧重,协助老师组织实施本组各科学习活动,具体工作有: (1)安排分配学习任务和交流次序; (2)管理课堂活动纪律;

(3)督促成员积极参与活动,及时完成学习任务;

(4)检查学习任务完成情况,及时提出批评指导意见和新要求;

(5)在“学习活动风采栏”中实事求是地反馈本组学习活动参与情况。

2､两位组长还要有团结友爱和奉献精神,甘做幕后英雄,在小组在活动过程中,交流或展示应充分照顾和调动学困生积极性,鼓励他们努力进步,奋勇争先,在组员板书演算时,组长可在他们身边检查､纠错､辅导,鼓励组员一展风采。 3､所有组员要做到: (1)服从组长安排;

(2)自觉遵守小组学习活动纪律;

(3)以积极心态投入到小组学习活动中去,充分发挥主观能动性,真正体现学习主人态度;

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(4)勇于发表､充分展示自己学习见解,发展自我,超越自我,真正做学习主人。 4､小组学习活动过程中,所有同学应做到:

(1)不说闲话､不嬉笑､不打闹,而要积极踊跃､生龙活虎地参与; (2)争问抢答,不吞吞吐吐,不耽误大家时间,而要声高音清,干脆利落; (3)答问展示要努力做到语言流畅､表述准确､有条有理､思路清晰; (4)学习合作研讨中要敢于质疑,敢于辩论,敢于发表不同见解。

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