如何转化英语学习后进生

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如何转化英语学习后进生

王娟

【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2011(000)012

【摘 要】英语学习的后进生往往是因为厌学英语,与英语教师有着非常直接的关系.老师如果深入了解学生的内心需求,坦减地跟学生进行交流,厌学者的比例就会小一些,成绩也会随之提高.我的做法有以下几个.一、加强思想沟通教学中许多学习的苦恼困扰着后进生,造成他们反常的心态和扭曲的性格,如不及时解决会影响这些学生的健康成长.比如,有些后进生感到学英语无用,因而产生厌学思想,教师可用马克思在五十多岁学俄语的典型事例对学生进行教育,然后再用简单的英语说一遍,使学生感到教师不是在训斥,而是真心关心、爱护他们.通过这些教育会大大地增强学生学习英语的信心和勇气. 【总页数】1页(P129) 【作 者】王娟

【作者单位】河南省鲁山县三高 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.高中英语学习中后进生转化的几点认识2.高中英语学习中后进生转化的几点认识3.高中英语学习中后进生形成的原因和转化4.浅谈英语学习中后进生的转化5.提高自我效能感,转化英语学习后进生


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