论多元文化背景下教师角色的转变

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论多元文化背景下教师角色的转变

周亚玲

【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2015(000)001

【摘 要】多元文化思潮在20世纪50年代的英美国家首先兴起，并迅速和学校教育改革运动相结合，逐渐形成多元文化教育思想。随着世界不同民族、不同文化之间的交流和融合，多元文化教育理念逐渐发展成为世界教育的潮流。在这种背景下，学校教育也在发生着深刻的变革，对教师角色提出新的要求。本文就主要探讨多元文化背景下教师角色的应有之义。 【总页数】2页(P123-124) 【作 者】周亚玲

【作者单位】四川师范大学教育科学学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.多元文化教育背景下教师角色的转变2.浅析多元文化背景下大学英语教学改革与教师角色转变3.多元教学模式下教师角色转变的研究——以《大学英语》课程教学为例4.多元文化背景下教师角色的重新认识5.多元文化背景下教师角色的重新认识

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