3-6岁儿童思维训练游戏

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3-6 岁儿童思维训练游戏

3-4 岁：起步阶段

3-4 岁的孩子属于直觉行动思维阶段。这个阶段，对孩子实行逆 向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环 境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活 动的状态之中。

哭笑娃娃游戏

游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧 ! 不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作， 输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！

反口令游戏

游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向 性及思维的敏捷性。

游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”， 孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总来说之， 孩子要和你“反着来”才行。

高个和矮个游戏

游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维水平及空间感知 水平。 游戏玩法：准备正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人 3 个。你能够在 3 个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的 积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断 出这 3 个小人中，哪个，哪个最矮。

4-5 岁：关键阶段

4-5 岁是孩子思维活动发展的关键阶段。这个阶段，孩子的思维 已经进


入具体形象阶段。对 4〜5岁的孩子实行逆向思维训练，主要是 持续丰富孩子的知识，发展他的语言，协助孩子学会从正反两个方面 思考问题，并做出判断。

反义词游戏

游戏目的：积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流 畅性和敏捷性。

游戏玩法：这是一个无论何时何地都能够实行的游戏。你要根据 孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个 词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大 树”，孩子说“小树”等等。

找图形游戏

游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形实行双维排列， 体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。

游戏玩法：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形， 如红色的方形、蓝色的三角形等。您能够先和孩子一起猜拳，决定谁 先玩。赢的一方能够随意说出一个空格 （ 如横三竖三 ） ，让对方找出相 对应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。

看一看，是谁找到的图形多呢 ?你和孩子谁比较厉害一点呢 ! 我是小法官游戏

游戏目的：训练孩子的空间想像水平和逆向思维水平。

游戏玩法：准备粗细不同的 3 根小棒和绳子 3 根。先将 3 根绳子 分别在 3 根小棒绕 3 圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩 子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你 都能够让他亲手操作一下。

5-6 岁：发展阶段

在 5-6 岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他 入学


奠定了智力基础。这个阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、 推理等思维形式实行思维活动了。

对 5-6 岁孩子实行逆向思维训练，主要是协助孩子从相反的视角 去看固有的观点和惯常的看法，学会准确的思维方法，并通过各种创 造活动发展他的逆向思维。

奇怪的时钟游戏 游戏目的：在理解时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。 游戏玩法：自制一个能够拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜 子。让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动 时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

通过这个游戏，能够让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的， 如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……

*猜数游戏 游戏目的：发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。 游戏玩法：准备 1-9 的牌两套（共 18张） ，先请孩子把牌洗好， 然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你 藏起来的是哪张牌。

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