整理货架

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《整理货架》

活动目标

1、能根据自己确定的特征，从多个角度对物品进行分类。 2、尝试运用图画、标记、数字等多种符号记录分类标准和结。 3、愿意不断思考并尝试多种分类方法。 活动准备

1、自制玩具汽车图：红色轿车3辆，蓝色轿车2辆（其中1辆有人），红色卡车3辆（其中1辆有人），蓝色卡车1辆；黑板上画两个方框表示货架。

2、记录单若干，见活动材料；笔、幼儿用书，人手1份。 活动过程

1、认识各种物品，比较异同。

◎教师出示玩具汽车图，对幼儿说：玩具超市就要开业了，可是还有些汽车玩具没有整理好。我们看看都有哪些汽车？它们有什么不同？ ◎鼓励幼儿从不同角度说出玩具汽车的不同。 2、根据自己确立的标准给汽车分类并记录。

◎教师：如果将这些汽车分成两堆，你准备把哪些汽车放在一起？为什么？

◎教师：怎样让大家知道你把什么样的汽车放在了一起，每一种有几辆呢？可以用什么表示？

◎启发幼儿说出并运用标记和数字表示自己确立的分类标准以及相应的汽车数量。


◎鼓励幼儿从多种角度给汽车分类并记录。

◎展示幼儿的记录单，并请幼儿介绍自己是按照什么特征进行分类的，每种物品有多少。集体验证记录是否正确。

◎引导幼儿相互交流不同的分类方法，学习简便易懂的记录方法，并让幼儿体会可以从不同的角度给物品分类。 3、幼儿操作活动。

◎请幼儿打开幼儿用书、按操作语完成活动，教师观察、指导。◎请幼儿相互交流自己的分类方法和结果。

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